«Интересует причина сокращения ставки логопедам города наполовину. Получается, самоуправление не интересует здоровье и правильная речь наших детей? Ведь таких деток становится все больше, а оказать всем квалифицированную помощь логопед не сможет из-за ограниченного количества часов. Деньги на праздники города, спидвей и другие побочные интересы находятся – за счет экономии на детях? Думаю, меня поймут и поддержат многие родители».
«Наш город.» связался с Управлением образования Даугавпилса. Специалист по дошкольному образованию Ингрида Зеленкова пояснила, что с 1 сентября 2016 года в государстве поменялся порядок расчетов государственного финансирования (деньги на оплату труда логопедов поступают из госбюджета).
Ставка логопеда в общеобразовательных группах детсадов, куда ходят пятилетние и шестилетние дети, выделяется из расчета: один специалист на 200 детей. В свою очередь, в некоторых садах созданы специальные группы, в которых занимаются усиленной коррекцией речи – там до 1 сентября 2016 года одна ставка логопеда приходилась на одну группу.
Теперь, после повышения зарплат педагогов дошкольных учреждений, которое сопровождалось увеличением рабочих часов, многие специалисты стали работать на неполную ставку. Поэтому в настоящее время на одну специальную группу приходится всего полставки логопеда, заключила И. Зеленкова.
Когда нам рекомендовали логопедическую группу, я стала искать материал в интернете. Думала, что сама справлюсь. Я сразу поняла, что без специалиста нам не обойтись.
Когда нам рекомендовали логопедическую группу, я стала искать материал в интернете. Думала, что сама справлюсь. Я сразу поняла, что без специалиста нам не обойтись.
Моему ребенку скоро 4 года. Все понимает, но говорит всего несколько слов. Я считаю, что для таких детей нужны ежедневные занятия с логопедом. Вопрос, сколько времени ребенку может уделить логопед, если он работает на 0,5 ставки в группе с 14 детьми?
Мой сын ходит в подготовительную группу. В саду есть логопед. Детей много, на всех времени не хватает. Нас предупредили, что могут не успеть исправить все звуки.
Наша дочь ходит во второй класс. У нас нет одного звука. Логопед с нами не занимается. Нам сказали, что есть дети боле сложные.
Заинтересовала статья и я решил поискать информацию в интернете. Наткнулся на статью ассоциации логопедов Латвии. В статье описана работа логопедов:
Darba stundas 1 slodze – 30 stundas/nedēļā:
1. Koriģējoši attīstošā darbība 24 stundas/nedēļā
1.1. Speciālās pirmsskolas izglītības iestādē/grupā vai vispārizglītojošā pirmsskolas izglītības iestādē integrētiem/iekļautiem izglītojamajiem ar
speciālām vajadzībām: 12 - 14 izglītojamajiem uz 1 skolotāja-logopēda amata slodzi (20% grupu darbs)
1.2. Pirmsskolas izglītības iestādē uz 1 skolotāja logopēda amata slodzi (80% individuālais darbs)
2. Metodiskais un konsultatīvais darbs 6 stundas/nedēļā
По словам Ингриды Зеленковой в спец группе логопед работает на 0,5 ставки. Специалист должен работать с детьми 12 часов в неделю. Количество детей в группах не уменьшилось. А теперь просто посчитайте. Он должен 80% времени из 12 часов поработать индивидуально с каждым ребенком. После простых вычислений на каждого ребенка в НЕДЕЛЮ у логопеда есть всего 41 МИНУТА. Как вы считаете, этого времени достаточно для ребенка?
Мы пришли в логопедическую группу, чтобы побыстрее решить наши проблемы. Но думается, что все исправить быстро не удастся. Индивидуально с нами занимаются 1-2 раза в неделю. Кроме нас есть еще 13 детей. Понятно, что на всех времени не хватает. Понятно ли это руководству города?
Понятно, что детям не хватает времени. Понятно, что с детьми нужно заниматься больше. Понятно, что детей с нарушениями речи много. Главный на мой взгляд вопрос это ЧТО ДЕЛАТЬ ДАЛЬШЕ и КАК РЕШАТЬ ЭТУ ПРОБЛЕМУ? Куда идти жаловаться? Кто за это отвечает? Кто может помочь? Давайте мы уже НАЧНЕМ ДЕЙСТВОВАТЬ.
Обьявились слуги, хотел написать народа, нет слуги дьявола. Говорят воры в аду языками сковородки горячии чистят.
Недавно выступал мэр города Елгавы. Им было сказано, что город тратит на образование 40% городского бюджета. Все для детей. Люди гордятся своим городом. А чем наши дети хуже? Мы тоже хотим гордиться Даугавпилсом!
nado pisatj pisjmo v Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija! I sobiratj podpisi roditelej, po drugomu naverno nikak. Kstate ninesnij ministr-Sadurskij iz partii Vienotiba. Nu eto tak informacija pered viborami.
Понятно, что решение этого вопроса нельзя ждать завтра. Скоро выборы. Хотелось бы знать отношение представителей разных партий. идущих на выборы, к вопросам поддержки системы образования в нашем городе. Gorod.lv может задать всем этот вопрос? Бюджет приняли, запланировали много-много... А учли интересы маленьких жителей города? Обеспечили их специалистами? Детский сад - это не просто место проведения времени, это дом, где готовят к школе.
Pirmsskolas izglītības skolotājām arī samazināja darba slodzi! Tikai atšķirībā no logopēdiem skolotājas strādā tās pašas stundas un veic to pašu darba apjomu. Logopēdi tagad strādā 30 stundu vietā 15 stundas! Logopēdiem ir iespēja strādāt 3 darba vietās, skolotājām tādas iespējas nav! Logopēdi ir ārkārtīgi vajadzīgi bērniem un bērnu ar izrunas defektiem ir ļoti daudz! Bet nevien logopēdiem ir darba slodzes samazinātas!
Раньше логопед работал 4 часа в день, а теперь 3 часа в день! За 3 часа в день также можно поработать плотно и реально помочь детям! А дома работают ВСЕ педагоги: предметники, нач.школы, и дошкольники и препод.вузов.
Это что за работа в трех местах. Я бы себе такой не пожелал. Есть такая поговорка - за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. О каких результатах у детей может идти речь!!! Печально, господа.
O chem vi govorite. Me sejchas dolzhni dumatj ne o logopedah i vospetateljah, a o nashih detjah. Nu i puskaj logoped rabotaet v 3 mestah. Ot etogo on ne uvelichit chasi raboti s detjmi.
В трех садах воспитатели не работают, а в двух успевают. И это печально. Вы знаете, в каком состоянии находится педагог, учитель после работы в 2 смены? Кто не работал, тот не поймет.
Печально то, что в наше время чтобы прожить нужно работать не на одной работе, а на двух или трех.
Вот об этом речь и идет, никто себе представить не может как можно на 3-х работах работать! А логопеды могут и работать и жаловаться на жизнь!
Только качество работы логопеда не улучшаються от такого объема работы, потом на психэмоции вырожается по отношению к детям. Думайте о детях!