Думаю 11 школа готова будет принять этих учеников. Опыт работы с такими детьми там есть. Дальше-больше,лучше.Другие школы научатся.Ну что поделать. Вся Европа гудит об инклюзивном образовании. Школы напишут дополнительные проекты,будут к детям прикреплены тьютеры,будут дополнительные часы на индивидуальные занятия. Не бойтесь нового,не бойтесь перемен. Родителям конечно придётся усилить свои желания и возможности помочь своему ребёнку.Держать связь- ребёнок,учитель-школа. В обычной школе ваш ребёнок приобретёт необходимые навыки для дальнейшей жизни в социуме.
.
В этой школе ребёнок также приобретает необходимые навыки. Зачем закрывать интернат? С таким же успехом можно закрыть и 11 школу. И учериков 11 школы перевести в Стропы. Тьюторы, дополнительные индивид. занятия... в сумме это всё выльется в ту же копеечку, а результат... не факт, что будет таким же. Если бы ваш ребёнок был слабослышащим, поменял несколько школ, и только В ЭТОЙ школе начал говорить, вы никогда бы не написали такого комментария. Жаль, что такого рода решения принимаются в нашей стране без изучения вопроса со всех сторон, со стороны учерика в частности.
В этой школе ребёнок также приобретает необходимые навыки. Зачем закрывать интернат? С таким же успехом можно закрыть и 11 школу. И учериков 11 школы перевести в Стропы. Тьюторы, дополнительные индивид. занятия... в сумме это всё выльется в ту же копеечку, а результат... не факт, что будет таким же. Если бы ваш ребёнок был слабослышащим, поменял несколько школ, и только В ЭТОЙ школе начал говорить, вы никогда бы не написали такого комментария. Жаль, что такого рода решения принимаются в нашей стране без изучения вопроса со всех сторон, со стороны учерика в частности.