Грядут новые критерии качества образования 5

Примерно половина латвийских школ не соответствует критериям качества, которые хочет выдвинуть правительство, заявила вчера министр образования и науки Илга Шуплинска, сообщает Latvijas Avize.

Этим школам придется реорганизоваться, в основном снижая уровень образования: слишком маленькие средние школы станут основными, а основные - начальными.

Довольно много таких школ, которые придется реорганизовать, находится в Риге.

Министерство образования и науки подготовило сообщение "Об упорядочивании сети школ", которое сегодня планирует рассмотреть правительство. Оно предусматривает разделение на четыре разных категории населенных пунктов. В зависимости от того, в какую категорию входит край или город, будут выдвинуты количественные и качественные критерии для находящихся на их территории школ. Крупным городам придется отказаться от маленьких школ, тогда как в самых отдаленных населенных пунктах и в приграничной зоне смогут существовать школы, в которой учатся даже 15 детей. 


Написать комментарий

Латвия не хочет, чтоб её население выросло умным. Стадом легче управлять.

А качества не будет ,это латышизация школ,да и демография падает о чём тут талдычет титульная власть ,лучше бы создавали бы рабочие места

А качества не будет ,это латышизация школ,да и демография падает о чём тут талдычет титульная власть ,лучше бы создавали бы рабочие места Гражданин Л

Да вы правы, лучше создали бы рабочие места, может и учеников бы в школах прибавилось.

идёт процесс оптимизации школ каждый год всё закрывают школы и этому нет конца кого-то сократят платить зарплату не надо другому добавят вот и весь прогресс

Закрытие нескольких школ любой город спокойно переживет. Городу невыгодно содержать маленькие школы. Если в городской школе мало детей, значит там плохо, поэтому родители не отдают в эту школу своих детей. Уж в горолде - то у родителей есть выбор школ. Главное, чтобы в районах школы существовали. Уже сейчас многим приходится до школы добираться по 15-20 км.

Написать комментарий