По словам Пестова, изменения в системе оценивания ждут учеников 1-3-х классов, где больше не будет выставления оценок, учитель будет оценивать конкретные достигнутые учеником результаты.
Для каждого предмета будут определены достигаемые результаты, а учитель будет оценивать, какую часть запланированного каждый ученик освоил. Эта информация будет доступна и родителям, чтобы они могли сделать вывод об успехах своего ребенка.
В свою очередь, с 4-го по 12-й класс оценки будут выставляться, как и прежде, по 10-балльной шкале, и здесь основной целью оценки будет описание того, что ребенок действительно умеет, понимает и может продемонстрировать. Каждая оценка будет формировать текущий результат ученика, с тем, чтобы во время следующих проверок ученик мог его улучшить.
Пестов отметил, что улучшенная система обучения побудит учителей уделять больше времени обратной связи, а не оцениванию.
Кроме того, новый подход к обучению обеспечит приобретение более широких обобщающих навыков, будет способствовать связи между различными предметами и позволит использовать разные способы решения задач. Учителя также будут предлагать более творческие и исследовательские задания.
Руководитель Государственного центра содержания образования (ГЦСО) Гунтар Цатлакс отметил, что уже через несколько дней, 1 сентября, школы начнут внедрять усовершенствованное учебное содержание, подчеркнув, что вначале, возможно, будут ошибки, недоразумения и проблемы, но это нормально.
Он пояснил, что в новом учебном году ожидаются формальные изменения в 1-х, 4-х, 7-х и 10-х классах, в том числе с 4-го класса школьники начнут изучать второй иностранный язык, будет введен предмет “Театральное искусство”, а также создана новая область обучения технологиям со сменой акцента на разных предметах.
Параллельно в этом учебном году будет происходить постепенный переход к обучению на латышском языке в школах, реализующих программы обучения нацменьшинств, напомнил Цатлакс.
Он подчеркнул, что на уровне средней школы у учащихся будет возможность углубиться в свои интересы и будущие цели, глубоко изучить то, что им интересно, а также обобщить то, что они узнали на этапе основного образования.
Цатлакс высказал надежду на то, что новая учебная программа приведет к появлению более подготовленных выпускников средних школ с более глубоким пониманием своей будущей профессии и навыками, а также большей мотивацией и привычкой к обучению на протяжении всей жизни.
Руководитель ГЦСО напомнил, что по завершении этапа основного образования ученики будут сдавать три экзамена – по латышскому языку, иностранному языку и математике. В свою очередь четвертым будет междисциплинарный тест по социальным и гражданским, естественным и техническим дисциплинам.
В свою очередь на этапе среднего образования ученик должен будет сдать как минимум на оптимальном уровне экзамены по латышскому языку, иностранному языку и математике, а также сдать два экзамена по каким-либо из углубленных курсов на высшем уровне.
Первыми новые экзамены будут сдавать выпускники 2022/2023 учебного года.
Ну как сказать....Детская психика очень ранима, и может получиться все совсем наоборот.Родителям надо меньше "сисукаться" со своим ""чадом".Тогда и психика будет нормальной!
Ну дык все правильно. Россия - агрессор, буквально вот-вот нападет и отнимет у нас... весь ксило-сладкий хлеб. Воинов надо растить. А солдат, как известно, должен быть туп и решителен.
Вы посмотрите сан Элерте без образования вторую должность почётную получает при Пабриксе,это тут нет,а в Пресс .лв есть дальше левитс без образования стал президентом,текстом и так сойдёт, была бы партия и нужные люди.
Русского языка не будет, зато будет театральное искусство...
Где и зачем оно нужно в такой стране?
Как это напоминает совдеповский лозунг"догоним и перегоним"... У каждого ребёнка свой темп развития и свой потенциал, который нужно увидеть и раскрыть. Хорошая и отличная учёба это, конечно, замечательно, однако, как показывает практика, в жизни очень часто успешнее те, кто нашёл этот свой потенциал, а не зацикливался на зубрежке, пытаясь во что бы то ни стало быть отличником, всегда впереди...
Господи, когда эти реформаторы уймутся! Хватит всем выносить мозг!
Не помню в какой стране в Европе, но учителя не называют оценки вслух. Нет конкуренции. Нет дразнилок. Ученик и его родители получают на е -почту результаты.
Это точно,а то, если ребенок (извините туп)-виноваты учителя ...
С психикой. Отчитывать надо наедине. А не при всех. Если раньше дети издевались и дразнили, то сейчас ещё хуже. Понравилось бы взрослому человеку, если бы его распинали при всех?
Российский солдат такой рождается
А Вы видели латвийского солдата ?Он и родится не может.
Вас послушать, так детей вообще надо оставить без любви и ласки. Своих так и воспитывайте.
Не будут выставлять отметки. Оценки останутся.
russkij
teatraljnoje iskustvo,4tob nau4itsja skrivatj dvojki i delatj: nevozmutimoje,spokojnoje lico.
ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСНА С ВАМИ ВОСПИТАЛА ДВУХ УЧИТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ НУЖНЫ СТИМУЛ ЕСТЬ У ДЕТЕЙ
ДЕТИ НЕ ЗАХОТЯТ УЛУЧШАТЬ ЗНАНИЯ ПУСТИТСЯ ВСЕ НА САМОТЕК
Сколько лет этому Пестову??? Опробовать методику будут сразу на всех детях Латвии! А почему не попробовать на одном классе, доказать, что она работает, а потом внедрять!
👍👍👌
да что вы говорите? Обычно кто не успевает по уме-тот успешно дурит голову учителям,срывая уроки и мешая. И это сносить молча и не отчитывать?
Я учитель..отдаю детям проверенные работы с выставленными пунктами за каждое задание и итоговым баллом. Ученик видит свой результат, анализирует..НИКТО вслух не называет оценки..но ученики САМИ делятся своими результатами..эти же пункты в таблице родители тоже видят в e-klase с описанием заданий и критериев оценивания..