О. Дукшинская: Жаль, что во время экзаменов наблюдаются эксперименты 13

Мы уже писали о том, что экзамен по математике в 9-х классах в этом году был обязательным и особенно сложным, последние 4 задания по сложности были схожи с заданиями олимпиад.

Кроме того, в одном задании была ошибка, после определения которой, задание было аннулировано. Как известно, для поступления на бюджетные группы, результаты экзаменов по математике, которые будут известны в конце июля, очень важны.

Как рассказала руководитель Управления образования Даугавпилса  Ольга Дукшинская, последние 4 задания экзамена были настолько сложными, что дети вместо решения рисовали цветы и деревья или писали пожелания комиссии. В связи с этим О. Дукшинской на пресс-конференции в думе был задан вопрос о соответствии учебников по математике учебной программе и возможности учеников самостоятельно освоить программу по учебнику. “Сегодня это очень хороший вопрос. Учебники, как правило, пишут самые умные учителя или люди, связанные с министерством. Учебники сложные, программы все время опаздывают, стандарты постоянно меняют”, – ответила О. Дукшинская.

Кроме того, руководитель Управления образования рассказала, что сейчас все чаще слышно, что с детьми работают репетиторы. Но такая сейчас система, независимо от школы. В министерстве образования постоянно меняются люди, полагая, что это исправит ситуацию. Все время оптимизируется количество человек, людей иногда не хватает на выполнение всех функций министерства. Однако в последнее время есть надежды на лучшее, ведь сейчас, как отмечает О. Дукшинская, многие довольны руководством Гунтиса Василевскиса в сфере образования Латвии.

Но пока ситуация такова, какова есть. У нас в городе упал уровень, который показывают дети на экзаменах. Методисты и учителя считают, что это произошло из-за снижения финансирования, что привело к снижению количества консультаций и дополнительных работ. “Жалко, что во время экзаменов наблюдаются эксперименты со стороны министерства. Возможно, как раз экзаменационные задания нужно было ориентировать на достаточно среднего ученика, чтобы после экзаменов детям хотелось бы учиться и в средней школе, и в ВУЗах”, – подытожила О. Дукшинская.

Комментировать 13