В Госдуме России готовится законопроект, который позволит защитить учителей от оскорблений и издевательств со стороны учеников и их родителей.
Предлагается установить запреты для учащихся и их родителей на определенные формы поведения в отношении учителей. Например, «оскорбления, насмешки, упреки в некомпетентности, поучения, формирование негативного отношения в среде учителей и родителей и так далее».
Это связано с тем, что на сегодняшний день современная молодежь стала более агрессивна, а депутаты Госдумы России считают, что государство обязано защищать педагогов.
Не правда ли, хорошая инициатива, которую можно и нужно было бы применить у нас, в Латвии. Ведь демократические веяния современной Латвии дали нашим детям права, лишив, практически, их обязанностей. А вседозволенность ни к чему хорошему не приведет.
На сегодняшний день профессия учителя не является престижной как каких-то там 20 лет назад. Не спасают даже социальные гарантии и отпуск на 2 месяца. Учителем идут работать либо по призванию, а таких меньшинство, либо от безысходности. А как следствие всего этого низкий уровень преподавания, а значит и низкий уровень образования наших с вами детей. По имеющейся информации лет через 5 уже не будет хватать учителей, не говоря о хороших, дефицит которых наблюдается уже сегодня.
Нет, конечно, наше Министерство образования, следуя западным тенденциям, в отличие от 70 лет оккупационного режима, не сильно обеспокоено уровнем образования населения Латвии. А как же иначе, ведь тот же госсекретарь США Джон Керри, на встрече со студентами в Берлине, заявил: «В Америке у вас есть право быть глупым, если вы им хотите быть. Это свобода. И у вас есть право отгородиться от мнения кого-либо другого, если вы хотите. И мы толерантны. Теперь я думаю, что это добродетель. Я думаю — это то, за что стоит бороться». Не будем забывать, что Джон Керри один из самых влиятельных политиков США, а следовательно хороший ориентир для наших политиков, большинства из них. То, что в США 20% населения не умеют читать и писать известно давно. Но самое страшное, что свой образ жизни и свою ограниченность они хотят навязать нам через те или иные рекомендации.
Последние 20 лет наше население ощутило на себе новые направления и методики в системе образования Латвии, которые отражаются на уровне знаний и как следствие на оценках наших детей. Не каждый родитель может уделять своим детям достаточно внимания, да, и по сути, задача родителей и не стоит в том, чтобы учить детей писать, решать, химии, физике, языкам и тд. У родителей иная задача, они не должны дублировать функции школы. Родители должны дать детям ориентиры, воспитать в них человеческие качества, вложить моральные ценности, помочь выбрать свой путь, дать им свою любовь и оказать поддержку.
Почему же так происходит? Все просто — нужны люди со средним и ниже среднего уровнем интеллекта. Таким людям гораздо проще внушить нужную информацию, ими проще управлять в своих целях. Думающий народ — опасный народ, он способен сам решать свою судьбу, способен отделять зерна от плева, способен сделать свой, а не навязанный выбор. Люди без образования не способны найти работу и это тоже выгодно государству. Проще дать им социальную помощь и сделать вечными попрошайками, заложниками системы, чем дать возможность самим создавать условия для своего благополучия. Ведь тот же труд заставляет человека развиваться, совершенствоваться, стремиться к лучшему. А отсутствие работы и постоянная дотированная помощь способствует деградации человека, ведь, по сути, человек существо ленивое и плыть по течению гораздо проще. Так что, анализируя законопроекты наших государственных мужей, можно сделать вывод, что и у нас действует программа по одурманиванию и деградации общества.
Возвращаясь к нашим учителям, к их защите от нас и наших чад — если у кого-то не срабатывает внутренний тормоз, внутренняя культура уважения тех, кто учит наших детей, то нужно на уровне закона ограничить педагогов от агрессивного общества. А потом уже начинать требовать от них качества их работы. Ведь плохо образованные ученики могут стать плохими врачами, которые потом будут лечить своих учителей. И это замкнутый круг...