Согласно данным Управления образования Даугавпилса, в этом учебном году экзамен по латышскому сдавали 530 девятиклассников, что на 60 больше, чем в прошлом. Причем, все сдали его вполне успешно, получив сертификаты в соответствие с уровнем знания языка, согласно Правилам Кабмина №733.
Как известно, объем знаний государственного языка делится на три уровня владения: основной (А), средний (В) и высший (С). Кроме того, каждый из них имеет две степени: 1-ю (низшую) и 2-ю (высшую).
Набранный во время централизованного экзамена девятиклассниками процентный показатель соответствует определенному уровню и степени владения языка: 5-29,99% A1 (1-я степень основного уровня), 30-49,99% A2 (2-я степень основного уровня), 50- 67,99% B1 (1-я степень среднего уровня); 68 -84,99% B2, 85-94,99% C1 (1-я степень высшего уровня) и от 95 до 100% C2.
Надо заметить, что по сравнению с прошлым учебным годом нынешние девятиклассники продемонстрировали гораздо лучшие знания латышского языка и значительно уменьшилось количество учащихся, получивших сертификаты A1 и A2.
Число имеющих сертификаты B1 сохранилось на уровне прошлого года, а вот количество обладателей высоких уровней знаний, таких как B2, C1 и C2 стало гораздо больше, а 5 выпускников 9-х классов получили сертификаты наивысшей категории С2.
По результатам, лучше всех сдали централизованный экзамен по латышскому девятиклассники Даугавпилсской Русской средней школы-лицея: сертификаты категории B2 , C1 и C2 получили порядка 98,04% учащихся.
Очень хорошо сдали экзамен по госязыку также и ученики 9-х классов 3-й средней школы (84,45%) и основной школы Saskaņas (84%). Хорошее владение латышским продемонстрировали также ученики Государственной польской гимназии им. Пилсудского (63,64%) и 9-й средней школы (60%).
Школьные педагоги отмечают, что на нынешнем экзамене никаких неприятных сюрпризов не было, а устная часть заданий была даже легче, чем в прошлом году.
По словам представителей городского Управления образования, учителя школ Даугавпилса еще в ноябре прошлого года тщательно проанализировали экзаменационные работы 2013-2014 учебного года и, уже с декабря стали проводить пробные экзамены среди девятиклассников. В феврале все работы были проанализированы и намечены вопросы дополнительной работы.
Все эти меры способствовали весьма существенному улучшению результатов нынешних централизованных экзаменов и если средний показатель пробных экзаменов составлял 54%, то на централизованном экзамене он увеличился до 63,98%.
В свою очередь, результаты централизованных экзаменов выпускников средних школ будут известны после 10 июля.