Оценивая качество образования в Латвии, 44% опрошенных отметили, что за последние годы оно не улучшилось и не ухудшилось, 25% - что в целом ухудшилось, 18% - улучшилось.
По сравнению с 2014 годом, в этом году респонденты чаще указывали, что качество образования улучшается - в прошлом году так считали 16%.
Оценивая качество отдельных уровней образования по пятибальной шкале, выше всего респонденты оценили высшее образование (средняя оценка - 3,51). Общеобразовательное школьное образование получило 3,33, среднее профобразовние - 3,32. Существенных изменений, по сравнению с 2014 годом, в этой оценке не наблюдается.
Самыми большими проблемами в латвийских школах, требующими срочного решения, 57% респондентов назвали отсутствие дисциплины у школьников,
42% - нехватку хороших учителей, 33% - низкие зарплаты учителей, 29% - недостаточное качество учебы, 29% - плохое материально-техническое обеспечение.
На вопрос, как разработанная Министерством образования и науки новая модель оплаты труда педагогов повлияет на качество образования в школах, 42% не смогли дать конкретного ответа, 16% ответили, что она улучшит качество образования, 7% - что ухудшит, 35% - что она на него не повлияет.
Исследование «Латвийский барометр DNB» проводится ежемесячно.