Мурниеце: в русских школах осваивают госязык, но не ценности государственности 31

«Совершенно ясно, что нам надо перейти к единой системе образования, принятой и в других странах ЕС. А именно: к обучению на государственном языке», — заявила спикер сейма Инара Мурниеце в интервью «Неаткариге». Поскольку брала его Элита Вейдемане, вопросы были соответствующие.

— Тот негатив, который сейчас выплёскивается на латышей и на русскоязычных порталах, и в эфире, необъятен – вплоть до открытых угроз убить. Происходит тотальный раскол общества. На мой взгляд, столь драматичной ситуации никогда ранее не было.

— Также, как и прежде, есть люди, которые сознательно пытаются расколоть и ослабить общество. Но у нас есть и хорошие платформы для интеграции, есть армия, а в Земессардзе и Яунсардзе записывается все больше людей. Я ездила как к земессаргам, так и к яунсаргам, кроме прочего — в приграничные области на востоке страны и наблюдала там, как молодые люди разных национальностей живут вместе.

Как сообщает ves.lv , Многие из них, например, при поступлении в подразделение яунсаргов знали только несколько слов по латышски, но они живут, учатся, тренируются вместе и со временем начинают понимать не только язык, но и государство и его цели, зачем надо идти в Яунсардзе и почему государство надо защищать. Со временем приходит понимание исторически важных дат, так как программа яунсаргов предусматривает также гражданское и патриотическое воспитание.

Всем им важно находиться в пространстве общих латвийских ценностей.

Там не спрашивают: кто ты по национальности, есть только один вопрос: являешься ли ты патриотом Латвии? Я очень уважаю командиров Яунсардзе, потому что они готовы работать с детьми и молодёжью разных национальностей, в том числе с детьми из детских домов и детьми с особыми потребностями.

— Это очень хорошо. Но все же всего этого недостаточно для того, чтобы что-то изменить в обществе.

— Для того, чтобы мы по-настоящему стали сплочённым сообществом, главным является общая система образования. Новое поколение в русских школах осваивает латышский язык, изучая его как средство общения, но они не изучают ценности государственности. Несколько лет назад я знала школу, где 18 ноября не было праздничным днём. Есть русские школы, в которых стараются учить государственным праздникам, но многое зависит от директора школы — в каком идейном пространстве он живёт.

Совершенно ясно, что нам надо перейти к единой системе образования, принятой и в других странах ЕС. А именно: к обучению на государственном языке. Дискуссия на эту тему ведётся уже многие годы, предыдущее правительство демонстрировало своё согласие, но практически ничего не было сделано.

В настоящее время Министерство образования занимается разработкой модели оплаты труда учителей, которая, конечно, очень нужна, но единая система образования является основой долгосрочного существования нашей страны. К сожалению, другие политические партии не оказывают поддержки этой идее, в этом направлении пока нет продвижения.

— Почему? Задавали ли этим партиям такой вопрос? Единству, СЗК и другим как будто латышским партиям? Что лежит в основе такого отношения – конъюнктура, страх, корыстные интересы или глупость?

— В политике не все всегда говорится прямо, и отношению не даётся исчерпывающее объяснение.

— Что происходит с самосознанием латышей? Похоже, мы сами позволяем садиться себе на шею.

— Во время восстановления независимости наше самосознание окрепло, наша спина выпрямилась. В настоящее время опять заметен недостаток самосознания. Часто этому самосознанию вредят высказывания неинформированных людей, неконструктивная критика.

Поэтому самосознание надо взращивать прежде всего там, где это возможно. Например, в Яунсардзе. Это можно сделать и в Земессардзе, там значительно увеличилось число людей. Это хороший сигнал. Увеличилось и финансирование этих структур.

— Может и пропаганда Кремля виновна в уменьшении самосознания латышей?

— Конечно, эта пропаганда играет определённую роль, но я против того, чтобы все списать на внешние факторы. Мы часто любим обвинять других в своих собственных неудачах.

Латышам самим в себе надо найти источники силы. Также, как это сделали люди, отправленные в Сибирь, в лагеря, также, как сделали национальные партизаны.

Также, как сами делали во время Атмоды. В самые решающие моменты люди могут многое сделать. Нам, латышам, надо собраться, мы должны понять, кто мы, чего мы хотим и куда идём.

Комментировать 31