Большой резонанс в обществе, особенно среди родителей учащихся, вызвал недавний конфликт в одном из учебных заведений Даугавпилса, между ученицей и педагогом. В свою очередь А. Васильев не поддерживает решение директора школы об увольнении учителей.
«Все педагоги знают, как действовать в таких ситуациях. В школах ежегодно проходят собрания учителей, на которых администрация рассказывает, какие права есть у преподавателей, у детей и у родителей. Однако, к сожалению, ситуация с моббингом, не только в даугавпилсских школах, но и в латвийских в последнее время ухудшилась.
Мы видели видео, которое выложили в социальную сеть, но это только часть конфликта, не видно, с чего он начался, и чтобы правильно оценить ситуацию, необходимо провести расследование. Я полностью не согласен, что педагогов нужно было увольнять на следующий день после конфликта.
Я считаю, что нужно было отстранить преподавателей, дождаться заключения Центра по защите прав детей, после этого оценить ситуацию, побеседовав с одноклассниками, учителями, родителями, психологом и т.д. Данное решение было принято директором поспешно», - считает первый вице-мэр Алексей Васильев.
В свою очередь руководитель Управления образования Марина Исупова сообщила, что в каждой школе есть порядок, предусматривающий действия, если произошло физическое или эмоциональное насилие. В каждом классе в год проводится не менее 15 занятий на тему коммуникации, уважения, ответственности, которые должны помогать в создании благоприятной и позитивной среды. Кроме этого, проводятся регулярные индивидуальные встречи с родителями и учащимися.
В текущем учебном году частыми гостями в учебных заведениях стали и сотрудники Полиции самоуправления.
«В случае, если пострадавшим от эмоционального насилия стал учитель, действия регулирует Закон об образовании, который предусматривает, что преподаватель о случившемся должен был незамедлительно сообщить директору. Директор должен оценить ситуацию и действовать соответственно. Если директор видит, что нужна поддержка основателя школы, он обращается к нему.
В этом учебном году у нас был случай, когда Управление образования получило информацию от руководства учебного заведения о том, что против учителя произошло эмоциональное насилие со стороны родителей и в итоге была привлечена полиция и другие службы. В результате учитель продолжает свою работу, а родители понесли ответственность», - отметила она.
По словам М. Исуповой, права ребенка всегда в приоритете и учитель отличается от учащегося тем, что у него высшее педагогическое образование, известна психология детей и все методы, как вести себя.
«В данном случае в тот момент, когда ученица на указание педагога привести в порядок свое рабочее место, сказала «сделай сама», нужно было прервать конфликт и сказать: «мы обе успокоимся и после урока продолжим беседу». Если ученица не будет готова спокойно общаться с педагогом, то необходимо сообщить об этом классному руководителю и социальному педагогу. Они были приглашены, но только после того, как учитель не смогла совладать с собой и со своими эмоциями», - считает глава УО.
Что касается вопроса использования мобильных телефонов на уроках, то это эксклюзивная функция учебных заведений. Школа может установить, можно ли пользоваться мобильными во время уроков и в каком объеме. Порядок можно ввести, как на уровне всего заведения, так на уровне отдельных классов и даже отдельных уроков.
Инициировать принятие такого решения может, как школьная администрация, так и педагогический или родительский совет, школьный парламент и отдельные родители.
Кстати, сейчас на платформе общественных инициатив manabalss.lv ведется сбор подписей за запрет мобильных телефонов для учащихся с 1 по 9 классов, под которой уже подписались более 11тысяч граждан Латвии.