Чтобы восполнить пробелы в знаниях этих молодых людей, планируется ввести так называемый выравнивающий учебный год, когда они будут изучать не только те предметы, с которыми не справились раньше, но и осваивать профессиональное обучение.
Опрос учебных заведений показал, что 27% неуспевающих учащихся испытывают трудности с обучением (в том числе языковой барьер), у 62% отсутствует мотивация и имеется большое количество пропусков, и только у 11% школьников были проблемы со здоровьем. Треть неуспевающих старше 18 лет.
Чтобы еще больше не увеличивать количество учеников, которые не могут закончить 9-й класс, нижняя планка централизованных экзаменов в этом году не была повышена и осталась на уровне 10% (в следующем году она составит 15%). Но это не то решение, которое поможет справиться с последствиями неуспеваемости.
Кроме того, не все учащиеся хотят оставаться на второй год в 9-м классе, поэтому Министерство образования и науки разработало концепцию, которая будет опробована в пилотном режиме с 1 сентября этого года и внедрена со следующего учебного года.