Были поставлены задачи:
Воспитание оказанию услуг персональной гигиены и самообслуживания. Создание у ребёнка мотивации для включения в программу реабилитации Создание реабилитационной среды для формирования творческих способностей ребёнка, способствующих его адаптации. Создание и развитие позитивной личности ребёнка. Проведение воспитательных и образовательных мероприятий, соответствующих особенностям возраста ребёнка.С детьми работала команда специалистов. Психолог занимался с детьми по специально разработанной методике, используя психологические тренировки, для создания диалога со специалистами и другими детьми. Социальный реабилитолог оценивал нужды ребёнка и организовывал индивидуальные занятия с помощью ролевых игр, чтобы создать благоприятную среду для ребёнка и укрепить самооценку.
Также детям с особыми потребностями было предоставлено 3-х разовое питания и качественно обустроенные две комнаты: комната для занятий и спальня.