Вопрос для Елена Подмышанина

Здравствуйте, чаще всего нежелание учиться у ребят формируется на протяжении определенного времени. И для этого необходима причина, а обычно, это несколько причин вместе. В 15 лет завершается подростковый возраст и приобретением этого жизненного периода является не только физиологическая сформированность, но и психологическая готовность к самостоятельности. Поэтому заставлять, или ставить условия, или наказывать, т.е. все то, что могло бы быть способами воздействия раньше, сейчас уже не подходит. Сейчас, на мой взгляд, важно общаться, обсуждать, найти взаимопонимание, попробовать понять точку зрения сына и объяснить ему свое мнение. Тогда можно искать компромисс. Важно понять причину. Достаточно часто причинами пропусков школы являются пробелы в знаниях, и если не понятна одна тема на уроке, то как «снежный ком» накапливается непонимание и на других уроках. и как следствие, снижается интерес и учиться становится все труднее и труднее. Пропуск школы – это способ решить какую - то трудную ситуацию, как я понимаю. Не могу сказать в какой области трудность, но в целом этих главных областей несколько: учебные трудности, трудности в общении с коллективом одноклассников или с группой одноклассников, другими словами, не сложились отношения с ребятами, не сложились отношения с учителем, какие- либо личные или семейные трудности. Важно определить в какой области трудности, но сделать это необходимо вместе с сыном и постепенно решать ситуацию – время еще есть. В решении вам будет необходима поддержка школьного педагогического персонала и других работников школы. Кроме трудностей, важно определить и те моменты в школьной жизни, которые нравятся или нравились Вашему сыну и это может стать ресурсом для поиска решения ситуации. Если у Вас есть такая возможность, напишите, пожалуйста подробнее об успеваемости сына. Какие предметы нравятся, по каким не успевает, опишите отношения с одноклассниками и учителями. Какие способы решения ситуации Вы уже пробовали. Тогда более предметно можно подумать о вариантах решения ситуации. А не, достаточно абстрактно, размышлять о Вашей очень трудной ситуации. С уважением, Елена.