Я не особо симпатизирую Рубиксу, но в этом он прав, чисто с научной точки зрения. У детей-билингвалов повсеместно наблюдается некоторая задержка в развитии. Есть также некоторые (понятные) преимущества, но общая оценка контрольных групп однозначно фиксирует разного рода задержки в развитии детей, которые с раннего возраста приучаются говорить на двух языках.
Это не Латвия, основные исследования в этой области проводились в США среди семей, где родители были испано- и англоговорящие (кубинцы, мексиканцы, пуэрториканцы). Причем социальной средой, уровнем достатка семьи это коррелировалось не слишком значительно. Аналогичные исследования проводились среди смешанных семей в Гонконге (английский-китайский), Франции (французский-арабский) и некоторых других странах.
Я не особо симпатизирую Рубиксу, но в этом он прав, чисто с научной точки зрения. У детей-билингвалов повсеместно наблюдается некоторая задержка в развитии. Есть также некоторые (понятные) преимущества, но общая оценка контрольных групп однозначно фиксирует разного рода задержки в развитии детей, которые с раннего возраста приучаются говорить на двух языках.
Это не Латвия, основные исследования в этой области проводились в США среди семей, где родители были испано- и англоговорящие (кубинцы, мексиканцы, пуэрториканцы). Причем социальной средой, уровнем достатка семьи это коррелировалось не слишком значительно. Аналогичные исследования проводились среди смешанных семей в Гонконге (английский-китайский), Франции (французский-арабский) и некоторых других странах.