Хочу сегодня поднять может и не столь актуальную для большинства людей тему — тему школьной формы.
Исходя из опросов, проведенных на портале Gorod.lv, 73% отмечают необходимость введения школьной формы и лишь 10% считают, что дети потеряют индивидуальность, а еще 11% думают, что это дорого. С определенной периодичностью мы мониторим тему и публикуем различные мнения и комментарии. С той же периодичностью я слышу, что экономически это невыгодно и дорого. Но при этом никто из тех кто об этом говорил не привел мне ни одного доказательства, выраженного в денежном эквиваленте.
Вопрос школьной формы актуален во многих странах мира. Только Япония от формы не отказывалась и не собирается, все остальные страны после отмены школьной формы постепенно возвращают ее обратно. В Америке и Канаде школьная форма введена пока только в частных школах, в Германии, та же ситуация, вот только в разработке формы и дизайне одежды иногда принимают участие сами ученики. С 2011 года в Великобритании введена государственная школьная форма.
Что такое школьная форма — это дисциплина, это целенаправленность ученика на учебу, а не на демонстрацию своего социального статуса, вернее статуса его родителей. Как-то мне сказал один учитель, очень давно, что предпочитает не организовывать соревнования между учениками по причине того, что может появиться аутсайдер. А то что из-за одежды или того на какой машине привезли ребенка родители, дети друг друга сами выделяют в ту самую группу аутсайдеров, это, видимо, мелочь. Социальное неравенство способствует негармоничному развитию личности, обрастающему множеством комплексов. А потом мы получаем послушное стадо. Впрочем, тем кто у власти, этого только и нужно. Школьная форма — это возможность ощутить свою причастность именно к этому учебному заведению, возможность гордиться за свою школу, повышение статуса для того же младшего школьника. Это один из вариантов воспитания патриотизма в наших детях, которого так не хватает в последние пару десятков лет. Конечно существует мнение, что единая форма не способствует самовыражению. Но тогда, простите, может самовыражаться надо наличием ума, а не модной шмотки. Ведь никто не возмущается тому, что медики носят белые халаты, а полицейские и военные имеют форму. Так почему же ученик, для которого учеба есть в определенном смысле слова работа, не должен носить соответствующую форму.
Теперь немного грубых расчетов. На сегодняшний день в школах Даугавпилса, где есть школьная форма, родителям два комплекта обходятся около 100 латов. А теперь давайте посчитаем сколько обходится одежда в школу ребенку, конечно, если не одевать его в магазинах second-hand — 100 и выше: джинсы 2 пары по 15 латов, 2-3 кофточки (рубашечки), джемперочки и тд. Вот вам и сумма.
За счет чего же такая высокая цена школьной формы? Все очень просто — малый объем заказа, каких-то 250-350 комплектов, может чуть больше. А если объем заказа будет уже 8000 комплектов (сегодня учится в школах 8600 учеников)? Здесь можно говорить и о скидках, и о качестве. Плюс это может быть работа местным швейным фабрикам и, как следствие, налоги в бюджет города. К тому же у нас есть Саулес школа, которая готовит дизайнеров. Пора было бы найти применение и талантливым ребятам этого учебного заведения, а не просто готовить выпускников не понятно для чего.
Вот только остается понять в чем загвозка, почему ни один из руководителей Управления образования или, обличенные властью депутаты, курирующие образование за 20 лет не задумались об этом? А может как раз задумались и решили, что разрозненное общество, не способное объединиться вокруг какой-либо идеи гораздо выгоднее? Ведь проще натравить людей друг на друга, нарисовав им образы виновников их бед. А может и все банальней и проще — просто нет, простите у тех, кто может решить этот вопрос своей швейной фабрики? В общем, одни отговорки...