На данный момент в Латвии насчитывается 647 общеобразовательных учебных заведений, и Министерство образования и науки планирует, что изменения коснутся примерно 60 школ. Согласно новой карте средних учебных заведений, составленной министерством, в Резекненском крае останется только одна из нынешних шести средних школ. Как пояснил руководитель Управления образования Резекненского края Гунтар Скудра, в стратегию развития самоуправления было включено развитие каждого волостного учреждения, а также предусматривалась возможность получения среднего образования. Теперь эти планы рушатся.
«Эта карта уже показала нам изменения. Сейчас в крае шесть средних школ. В самоуправлении уже принято решение о закрытии со следующего года среднего звена в школе ремесел им. Люции Ранцане Макашане. Учитывая новые критерии и участие государства в организации школьной сети на этапе именно среднего образования, на их карте, у нас осталась только одна средняя школа в Малте», — рассказал Гунтар Скудра.
Он пояснил, что край посетила рабочая группа, созданная МОН, которая изучала ситуацию в самоуправлениях.
«В рабочей группе с февраля по настоящее время доминируют критерии, которые были достаточно жесткими, неприятными особенно для сельских школ, особенно для тех самоуправлений, которые расположены в приграничной зоне, у которых как низкая численность населения, так и мало учеников. Это только показывает, что в будущем села могут стать еще более пустыми», — поделился Скудра.
По данным статистического управления, в 2010 году в Латвии было 858 школ, в настоящее время их число уменьшилось более чем на двести. За этот период в Балвском крае было реорганизовано и ликвидировано девять учебных заведений. Как подчеркивает председатель Балвской краевой думы Сергей Максимов, процесс продолжается, но, по его мнению, в стране за счет образования и его доступности решаются экономические проблемы.
«Балтинавскую среднюю школу, Рекавскую среднюю школу, а также Ругайскую среднюю школу больше нельзя найти на этой карте. Это не может оказать положительного влияния на развитие Балвского края, это будет иметь негативные последствия для доступности образования. На данный момент, самый главный вопрос, который хотело бы понять общество и самоуправление – какова цель этой реформы? Единственное, что мы видим, это экономия средств, но это не главная задача МОН», — сообщил Максимов.
Резкое сокращение числа средних школ в приграничье путем ликвидации в Зилупе, Цибле, Карсаве, Балтинаве, Рекаве, создает ситуацию, при которой в приграничных районах остаются только три средние школы – в Лудзе, Виляке и Балви.
Сергей Максимов считает, что школьнику ежедневно отмерять, например, 60 километров туда и обратно в школу сложно, а воспользовавшись услугами служебной гостиницы, которая стоит около 200 евро в месяц, среднестатистическая семья из сельской местности в состоянии дать хорошее среднее образование только одному ребенку.
«Сейчас государство обсуждает, что в будущем среднее образование станет обязательным, и в то же время создает среду, в которой это образование будет недоступно, так как для большинства семей и крестьянских хозяйств в приграничье оно будет просто финансово неподъемным, потому что жить ребенку в общежитии намного дороже, чем дома», — объясняет Максимов.
Напомним, Кабинет Министров поручил Министерству образования и науки предоставить до 15 августа текущего года информативный отчет с четкими критериями реформы школьной сети, оценкой ее влияния на качество образования и управления, возможность его обеспечения, а также оценку влияния на государственный и муниципальный бюджеты.