Анда Чакша: «Финансировать маленькие школы самоуправлениям придется за свои деньги» 36

В конце января в Сейме на комитете по образованию и науке была презентована очередная новая модель финансирования учебных заведений и представлен новый критерий оплаты труда педагогов с фантастической зарплатой – 2500 евро в месяц.

Анда Чакша, министр образования и науки (МОН), выступая в программе «Открытый разговор» на LRT4, в ходе объяснения сути новшеств, заявила, что там, где нет экономической активности, школы не нужны…

Все – ради качества образования

По словам министра, современная школа – это не только ученики, доска и учитель. Любой ученик вне зависимости от места своего проживания имеет право на доступ к таким благам школы как лаборатории, современное техническое оснащение, просторные классы, занятия по интересам. Без хорошего учителя качественное образование детям обеспечить невозможно. А повышать престиж профессии без достойной оплаты труда невозможно. Поэтому было принято решение повысить зарплату учителям уже с нового года.

Так как Латвия заселена неравномерно, образовательную территорию МОН раздел на 8 групп. Для каждой – свои количественные критерии. Расстояние от дома ученика до школы для учеников 1-6 классов не должно превышать 25 км, а время, проведенное в пути – 40 минут, Для учеников 7-12 классов – до школы должно быть не более 50 км, время в пути – 50-60 минут. Между школами должно быть не более 50 км.

«На сегодняшний день в Латвии 50 школ, где учатся менее 7 первоклассников. Приходится думать, как обеспечить детям хорошее образование, а педагогам – конкурентоспособную зарплату. МОН ни в коем случае не настаивает на закрытии школ. И если какое-то самоуправление желает оставить у себя школу, потому что боится недовольства жителей, то оно может это сделать. Но финансировать такие школы самоуправления должны будут за свои деньги. В этом году мы идем к новой модели добровольным путем, но уже в следующем потребуем от самоуправлений определиться со своими решениями», – подчеркнула Чакша.

Больше ответственности – меньше денег

По утверждению министра, МОН не закрывает ни одну школу, потому что владельцами школ являются самоуправления. Министерство тоже не отказывается от своей доли ответственности. Может рекомендовать, как создавать в регионах устойчивую сеть экосистемы с необходимой для новой модели инфраструктурой и дорогами, что очень важно. Может вести диалог с министерством сообщения и министерством по делам самоуправлений и регионального развития по обеспечению инфраструктуры.

«Приграничным школам отводится особая роль в современных условиях. По отношению к ним применяется большая гибкость по количественному критерию учеников. Нужно также думать о безопасности детей, которые в них учатся. Ни дай бог, что случится.

Где есть производство, развитие экономики, школа всегда будет рядом. Школа не появляется на пустом месте. Сначала появляются новые рабочие места, а потом – школа. Первое – это экономика», – сказала министр.