Значит в школе плохо учились и НЕнаблюдлюдательный совсем...
читайте выкипедию о строении корня! и простой пример - по вашему корни растут и рушат всё вокруг(поднимают), а почему не один корень не повалил ни одного закопанного столба, или столбика? ведь по вашему выходит, что он растёт и расталкивает всё, что к нему прикасается! а ответ прост - корни всегда огибают препятствия, это живая ткань и ни чего поднять не может!а вот почва всегда проседает, по разным причинам! и то что находится на поверхности земли тупо ложится на уже окрепшие корни.
Значит в школе плохо учились и НЕнаблюдлюдательный совсем...
Ответы на коммент:
Нам пишут: кто заменит «экзотическую» плитку пешеходной дорожки на Химии?
читайте выкипедию о строении корня! и простой пример - по вашему корни растут и рушат всё вокруг(поднимают), а почему не один корень не повалил ни одного закопанного столба, или столбика? ведь по вашему выходит, что он растёт и расталкивает всё, что к нему прикасается! а ответ прост - корни всегда огибают препятствия, это живая ткань и ни чего поднять не может!а вот почва всегда проседает, по разным причинам! и то что находится на поверхности земли тупо ложится на уже окрепшие корни.
Нам пишут: кто заменит «экзотическую» плитку пешеходной дорожки на Химии?
можно наблюдать по потери пульса, но выводы нужно делать на научной основе!