Остается еще масса нерешенных моментов, именно по качеству знаний.
Удаленные уроки многие дети смотрят как неинтересное кино, пассивно, ничего толком не запоминая и не вникая. Да, учитель может обратиться к одному-другому-третьему с вопросом, заставить несколько секунд подумать, а потом можно опять "расслабиться". Провести контрольную работу без возможности списать можно только в форме теста, что-то более серьезное - либо несоразмерные затраты труда (каждому свой вариант, и то не факт, что сам будет делать), либо игра в детектива в процессе проверки. Впрочем. многие детки даже списывать ленятся: у них же "алиби" - учителя ничего не объясняют :) Дальше. Чтобы разгрузить детей, домашние работы отменяются. В этих условиях изучение каждой темы "растягивается" по времени, а качество - все равно как-то не очень...
Если кто-то считает, что за счет удаленки можно уменьшить количество учителей и увеличить классы, то хотелось бы посмотреть, как этот кто-то будет работы многочисленных учеников проверять :).
Гы
Написать контрольную работу без возможности списать... А зачем это сегодня? Мы живём уже в другое время - век информации. Сейчас важнее уметь быстро находить и обрабатывать информацию, а не запоминать её. Если человек это умеет и использует правильных подход, зачем что-то запоминать? Или вы, когда начнёте работать, тоже будете постоянно сдавать контрольные и экзамены? Методики обучения уже давно устарели. Но учителя не желают этого признавать. Они пекутся о всё больших нагрузках и требуют ещё большую зарплату. Да не важно, кто за кого и что делает, сам ребёнок или родители за него. Это только проблема родителей, что не смогли научить ребёнка самостоятельности с ранних лет. И что плохого в том, что отменят домашние работы? Лично мне было на них плевать, я и на уроках всё прекрасно усваивала и контрольные писал на хорошо и отлично. А домашние работы мне было лень делать. Не видел в этом смысла. Другое дело, когда кто-то что-то не понял. Но и занимаясь дома, значит ребёнок будет выполнять это не самостоятельно, а с родителями. Так что это не домашняя работа, а второй урок. Только не с учителем. Мир меняется!!! И уже давно. Только мы топчемся на месте и всё в прошлое оглядываемся. Большую часть материала при современных технологиях можно уложить в курс восьми классов с улучшением качества. Но нет, мы продолжаем отстаивать старую систему с учителями и личным общением. Где учителя частенько принижают детей, называет дебилами, повышают голос и так далее и тому подобное. Большая часть педагогов не соответствует сегодняшним требованиям времени. Раньше это наблюдалось только в университетах, в первую очередь на потоках, связанных с IT-технологиями. Профессура не поспевала за всем тем объёмом новшеств, которые происходили в мире и большая часть студентов тупо просиживала штаны. Сейчас эта тенденция перекинулась и на другие области. Разумеется, есть какой-то пласт, который меняется не так быстро, например медицина. Но и там многие становятся профессионалами благодаря интуиции, потому что многие вещи в классической литературе не описываются. Ещё раз, МИР МЕНЯЕТСЯ!!!
Написать контрольную работу без возможности списать... А зачем это сегодня? Мы живём уже в другое время - век информации. Сейчас важнее уметь быстро находить и обрабатывать информацию, а не запоминать её. Если человек это умеет и использует правильных подход, зачем что-то запоминать? Или вы, когда начнёте работать, тоже будете постоянно сдавать контрольные и экзамены? Методики обучения уже давно устарели. Но учителя не желают этого признавать. Они пекутся о всё больших нагрузках и требуют ещё большую зарплату. Да не важно, кто за кого и что делает, сам ребёнок или родители за него. Это только проблема родителей, что не смогли научить ребёнка самостоятельности с ранних лет. И что плохого в том, что отменят домашние работы? Лично мне было на них плевать, я и на уроках всё прекрасно усваивала и контрольные писал на хорошо и отлично. А домашние работы мне было лень делать. Не видел в этом смысла. Другое дело, когда кто-то что-то не понял. Но и занимаясь дома, значит ребёнок будет выполнять это не самостоятельно, а с родителями. Так что это не домашняя работа, а второй урок. Только не с учителем. Мир меняется!!! И уже давно. Только мы топчемся на месте и всё в прошлое оглядываемся. Большую часть материала при современных технологиях можно уложить в курс восьми классов с улучшением качества. Но нет, мы продолжаем отстаивать старую систему с учителями и личным общением. Где учителя частенько принижают детей, называет дебилами, повышают голос и так далее и тому подобное. Большая часть педагогов не соответствует сегодняшним требованиям времени. Раньше это наблюдалось только в университетах, в первую очередь на потоках, связанных с IT-технологиями. Профессура не поспевала за всем тем объёмом новшеств, которые происходили в мире и большая часть студентов тупо просиживала штаны. Сейчас эта тенденция перекинулась и на другие области. Разумеется, есть какой-то пласт, который меняется не так быстро, например медицина. Но и там многие становятся профессионалами благодаря интуиции, потому что многие вещи в классической литературе не описываются. Ещё раз, МИР МЕНЯЕТСЯ!!!