Мы предлагаем вашему вниманию основные правила, которые желательно знать родителям, чтобы помочь своим детям в школе.
Начался новый учебный год. Родители задают нам многочисленные вопросы о качестве знаний учащихся, выборе билингвальной модели, работе школьных советов, защите прав детей.
Главная задача школы – качество знаний и умений
Первый аспект – это уровень теоретической подготовки учащихся. Это не вызубренные параграфы учебников, а знание основных теоретических закономерностей учебных предметов и умение анализировать их. Необходима особая методика развития теоретического мышления.
Второй аспект качества образования – владение методами применения знаний. Даже при беседе с ребенком любой родитель может определить – способен ли ребенок применить полученные знания и для каких целей. С этим у нас в школах серьезные проблемы.
Чаще всего дети способны применить изученные правила для простых заданий по образцу, но многие не могут применить правила для творческих заданий, где требуется изменить правила или изменить условие заданий, и тем более то и другое.
И наконец третий аспект качества образования – обучение учащихся основным умениям организации учебной деятельности: умениям анализировать, планировать, обсуждать, выполнять задания и оценивать свои результаты.
В идеале все уроки должны соответствовать этим аспектам, а это возможно только тогда, когда ребенок обучается на родном языке, обеспечивающим наивысшую умственную работоспособность.
Совет: родители, посещайте уроки, беседуйте с детьми и учителями, контролируйте качество образования!
Какая билингвальная модель лучшая
В каждой школе и в каждом классе должна быть своя билингвальная модель. Нет и не может быть двух одинаковых по интеллектуальному уровню и владению латышским языком классов. Выход на такую модель возможен только через диалог родителей, администрации и учителей. Билингвизма должно быть столько, сколько не навредит качеству знаний детей.
Согласно закону об образовании, билингвальные модели разрабатывают сами школы, в законе не говорится, что эти модели должны быть копиями министерских образцов.
*Совет родителям: требуйте обоснования предложенной вашему классу билингвальной модели. *
Права учащихся при билингвальном обучении:
1. Билингвальное обучение предполагает, что предмет преподается НА ДВУХ ЯЗЫКАХ – русском и латышском.
2. Спроси учителя, на каком языке предусмотрено преподавание предмета. Если билингвально, то обучение должно осуществляться на двух языках, а НЕ ТОЛЬКО на латышском языке.
3. Учитель ОБЯЗАН излагать новый материал так, чтобы ты его понял. Если учитель объясняет материл на латышском языке и тебе непонятно, ты имеешь право просить его ОБЪЯСНИТЬ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ.
4. Ты никому не давал обещаний учиться только на латышском языке. Любые требования учителей учить и отвечать только на латышском языке ПРОТИВОРЕЧАТ закону об образовании.
5. В законе об образовании сказано, что школы сами выбирают и утверждают в министерстве образования и науки билингвальные модели образования с 1-го по 9-й классы. ПРАВО ВЫБОРА относится не только к учителям, но и к ученикам.
6. Согласно закону в средней школе в 10- 12-х классах обучение на 22 уроках из 36 в неделю должно осуществляться на латышском языке. Однако в законе нет ЗАПРЕТА ученикам изучать материал и отвечать на русском языке. Это означает, что учитель может преподавать свой предмет на латышском языке, но ты имеешь ПОЛНОЕ ПРАВО изучать его и отвечать на русском языке.
7. 13 мая 2005 года Конституционный суд принял решение, что школы должны так организовать процесс обучения в 10 – 12-х классах, чтобы учащиеся с разными уровнями владения латышским языком могли бы успешно учиться. Ты имеешь ПРАВО просить разъяснений по любому вопросу или заданию на русском языке.
8. Только ТЫ САМ ОПРЕДЕЛЯЕШЬ, в каком объеме ты можешь изучать материал на латышском и русском языках. НИКТО, в том числе и учителя, не могут требовать от тебя изучения на латышском языке того, что ты не можешь выучить.
9. Учителя по всем предметам, преподающимся билингвально или на латышском языке, НЕ ИМЕЮТ ПРАВА снижать тебе оценки за ответы на русском языке.
10. Конституционный суд признал за учениками право ВЫБИРАТЬ ЯЗЫК ОТВЕТА на выпускных экзаменах. Поэтому заявления учителей о том, что нужно учить на латышском, мол, на экзаменах легче будет, не следует воспринимать как истину в последней инстанции. На экзамене ты должен понять условие задания, отвечать можешь на русском языке.
Совет родителям: ознакомьте детей с их правами.
В советы школ – достойных родителей
Для защиты прав и интересов своих детей выдвигайте в совет школы активных родителей. Выдвижение родителей происходит уже на первых родительских собраниях в сентябре-октябре.
Согласно закону об образовании, родители имеют право:
1. Регулярно получать информацию от классных руководителей и учителей-предметников об успеваемости детей.
2. В начале каждого учебного года знакомиться с планами воспитательной работы в школе и в классах, где обучаются их дети, и предлагать мероприятия для этих планов.
3. Посещать с разрешения учителей уроки и воспитательные мероприятия в классе, где учатся их дети, воспитательные мероприятия в школе.
4. Избираться в родительские комитеты классов и школы, в совет школы.
5. С разрешения администрации проводить в школе собрания по вопросам, относящимся к работе школы.
6. Создавать родительские клубы и приглашать на их заседания специалистов в области образования, здоровья, юриспруденции, психологии и других.
7. Участвовать в обсуждении программ образования, моделей билингвального образования, распределения языков преподавания в средней школе.
8. Создавать родительский фонд для поддержки школы.
9. Регулярно получать информацию и выдвигать предложения по вопросам обеспечения школы учебными пособиями и оборудованием.
Мы призываем родителей внимательно наблюдать за результатами обучения своих детей и информировать нас о любых проблемах, возникающих как в плане билингвального обучения, так и в плане качества знаний.
Яков ПЛИНЕР, доктор педагогических наук,
Валерий БУХВАЛОВ, доктор педагогических наук .
Закон
Основные права детей обозначены в законе о защите прав детей.
Статья 6-я пункт 3-й . Защита прав детей осуществляется в сотрудничестве с семьей.
Это означает, что любые нововведения в школах, а также их результаты администрация обязана обсуждать с родителями. В середине ноября уже нужно попросить у администрации ознакомления с результатами обучения на госязыке и сравнить с тем, что рассказывают дети.
Статья 8-я пункт 2-й . У ребенка есть право на сохранение своей идентичности.
Согласно закону об образовании, школы, работающие по программам образования нацменьшинств, обязаны создавать такие компоненты или курсы, а государство обязано их финансировать. Во многих школах их нет.
Статья 11-я пункт 1-й . Государство обеспечивает всем детям права и возможности получить образование в соответствии со способностями каждого.
как помочь ребенку если его обижают в школе?