Призываю не поддерживать истерию по поводу уровня знаний:
1. Критерии оценок стали другими,что позволяет думать,что и мы со своими знаниями не всегда могли бы ответить на заданные вопросы на 10.
2.Мы судим о знаниях только по оценкам,что категорически никогда не определяло уровень фактических знаний.
Сколько отличников в жизни не состоялись и сколько остальных стали успешными.
3. Ругая компьютеры, гордо заявляя, что мы с ними не дружим, мы лишаем себя возможности быстро и четко платить по счетам, записываться к докторам , заказывать медикаменты на дом.
4. Оставим детей в покое и просто поможем им жить и учиться, хотя скоро им уже не у кого будет учиться.
Призываю не поддерживать истерию по поводу уровня знаний:
1. Критерии оценок стали другими,что позволяет думать,что и мы со своими знаниями не всегда могли бы ответить на заданные вопросы на 10.
2.Мы судим о знаниях только по оценкам,что категорически никогда не определяло уровень фактических знаний.
Сколько отличников в жизни не состоялись и сколько остальных стали успешными.
3. Ругая компьютеры, гордо заявляя, что мы с ними не дружим, мы лишаем себя возможности быстро и четко платить по счетам, записываться к докторам , заказывать медикаменты на дом.
4. Оставим детей в покое и просто поможем им жить и учиться, хотя скоро им уже не у кого будет учиться.
teacher
Сколько отличников в жизни не состоялись и сколько остальных стали успешными.
___________________
Стали успешными бывшие отстающие? Да, торгашами, игорными бизнесмены, криминальные бизнесмены, политиками, экстрасенсами и прочими мошенниками, запросто. Но ни когда не успешный в школе не станет ни учёным, ни выдающимся военным,ни бухгалтером, ни педагогом!!!
Призываю не поддерживать истерию по поводу уровня знаний:
1. Критерии оценок стали другими,что позволяет думать,что и мы со своими знаниями не всегда могли бы ответить на заданные вопросы на 10.
2.Мы судим о знаниях только по оценкам,что категорически никогда не определяло уровень фактических знаний.
Сколько отличников в жизни не состоялись и сколько остальных стали успешными.
3. Ругая компьютеры, гордо заявляя, что мы с ними не дружим, мы лишаем себя возможности быстро и четко платить по счетам, записываться к докторам , заказывать медикаменты на дом.
4. Оставим детей в покое и просто поможем им жить и учиться, хотя скоро им уже не у кого будет учиться.
Ответы на коммент:
За четыре года успеваемость латвийских школьников по математике и чтению ухудшилась
Сколько отличников в жизни не состоялись и сколько остальных стали успешными.
___________________
Стали успешными бывшие отстающие? Да, торгашами, игорными бизнесмены, криминальные бизнесмены, политиками, экстрасенсами и прочими мошенниками, запросто. Но ни когда не успешный в школе не станет ни учёным, ни выдающимся военным,ни бухгалтером, ни педагогом!!!