Что скрывают директора школ? 14

← Вернуться к новости
Вы не совсем правы. В школах ,по всей стране существуют ДИКИЕ проблемы которые никого не волнуют. Это дисциплина в школе. Особенно с 5 по 9 классы. Сейчас работает такая система: ученик может всё и ему НИЧЕГО не будет, а учитель или классный руководитель НИЧЕГО (полностью связанны руки). Никаких карательных инструментов не существует! И тут начинается беспредел, потому что дети это чувствуют и пользуются возможностью + к этому реформы образования. От туда могут быть срывы и у учителей….. Итого: на выходе дети обнаглевшие и с слабыми знаниями(из-за детей которым все “пофигу”, которые и срывают уроки). К радости есть очень хорошие дети и с ними работать только в радость!! Проходил....

Как вы обьясните тот факт, что есть учителя (как молодые, так и опытные), которых уважают ученики, не срывают им уроки и знают преподаваемый предмет. При этом, учитель не кричит на учеников, т. е. не давит своим "авторитетом". У таких учителей нет срывов, потому что они - профессионалы. Не училки, которые только морали читают на любую тему и регулярно демонстрируют свою принципиальность, а именно - профессионалы. Такие еще есть в школах, но их очень мало.

Ответы на коммент:

Как вы обьясните тот факт, что есть учителя (как молодые, так и опытные), которых уважают ученики, не срывают им уроки и знают преподаваемый предмет. При этом, учитель не кричит на учеников, т. е. не давит своим "авторитетом". У таких учителей нет срывов, потому что они - профессионалы. Не училки, которые только морали читают на любую тему и регулярно демонстрируют свою принципиальность, а именно - профессионалы. Такие еще есть в школах, но их очень мало.

Таких учителей крайне мало, и в основном это пожелые учителя и их уважают из-за статуса.(так было в школе и институте) Если вы средних лет то "уважение" надо добиваться строгой дисциплиной (которые не любят дети) . Кричать на детей не следует, вы правы! Это не приносит результатов.