Очевидно же, что удалёнка выгодна для всех общественных паразитов, которые не любят и не жетают трудится. Она является характерным маркером для будущего социалистического общества: те, кто её сейчас активно проповедывают, в будущем будут не нужны.
Очевидно же, что удалёнка выгодна для всех общественных паразитов, которые не любят и не жетают трудится. Она является характерным маркером для будущего социалистического общества: те, кто её сейчас активно проповедывают, в будущем будут не нужны.
беспартийный
Речь в статье не об удалёнке в целом, а об удалённой форме обучения.
Сложно сегодня как-то это оценивать. Возможно, что это своего рода даже не реформа, а революция в системе образования. Решение (продолжение образования путём удалёнке) маренькой проблема (короновирус), подсказало решение более глобальной проблемы - финансирование и увеличение зарплат учителей. Зачем её увеличивать и делать очередную дыру в бюджете, когда можно просто сократить количество преподавателей, поднять им зарплату и общая сумма финансирования останется не изменной, а возможно, даже уменьшится.
Сама же форма дистанционного обучения ломает устоявшиеся стереотипы, по поводу того, что нужно посещать школу. Остаётся только один нерешённый момент во всей этой истории - социализация.
Очевидно же, что удалёнка выгодна для всех общественных паразитов, которые не любят и не жетают трудится. Она является характерным маркером для будущего социалистического общества: те, кто её сейчас активно проповедывают, в будущем будут не нужны.
Ответы на коммент:
Депутат Сейма: “удаленка” кому-то выгодна. За нее в бюджете готовы жабу проглотить
Речь в статье не об удалёнке в целом, а об удалённой форме обучения.
Сложно сегодня как-то это оценивать. Возможно, что это своего рода даже не реформа, а революция в системе образования. Решение (продолжение образования путём удалёнке) маренькой проблема (короновирус), подсказало решение более глобальной проблемы - финансирование и увеличение зарплат учителей. Зачем её увеличивать и делать очередную дыру в бюджете, когда можно просто сократить количество преподавателей, поднять им зарплату и общая сумма финансирования останется не изменной, а возможно, даже уменьшится.
Сама же форма дистанционного обучения ломает устоявшиеся стереотипы, по поводу того, что нужно посещать школу. Остаётся только один нерешённый момент во всей этой истории - социализация.