Интересно, с каким чудесным образованием нужно было реализовать подозрительную схему в идее установки столбиков на автодорогах в Риге?
1. Нелицеприятная особенность создания пробок в часы ПИК. 2. Спец техника не может подобраться между ними, чтобы очистить от застоявшегося там мусора и дорожной грязи. 3. А как догадались, что задорого нужно эти столбики регулярно мыть в дозволенности иностранной компанией? 4. А производители этих столбиков учились в ВУЗ-ии Латвии? 5. Есть мнение, что 70% этих столбиков, точно, лишние, а раз так, населению хотелось бы узнать: будут ли поставлены на вид подписанты этого сомнительного мероприятия в превышенных объемах. Есть потребность горожан узнать эти фамилии и по какой причине они так не уважили водителей Латвии, при езде в Риге.
Какое образование нужно иметь, чтобы не происходили подобные нелепые решения у исполнительной власти?
Может, в общем образовательном сегменте социологии. в сфере fgh?
Интересно, с каким чудесным образованием нужно было реализовать подозрительную схему в идее установки столбиков на автодорогах в Риге?
1. Нелицеприятная особенность создания пробок в часы ПИК. 2. Спец техника не может подобраться между ними, чтобы очистить от застоявшегося там мусора и дорожной грязи. 3. А как догадались, что задорого нужно эти столбики регулярно мыть в дозволенности иностранной компанией? 4. А производители этих столбиков учились в ВУЗ-ии Латвии? 5. Есть мнение, что 70% этих столбиков, точно, лишние, а раз так, населению хотелось бы узнать: будут ли поставлены на вид подписанты этого сомнительного мероприятия в превышенных объемах. Есть потребность горожан узнать эти фамилии и по какой причине они так не уважили водителей Латвии, при езде в Риге.
Какое образование нужно иметь, чтобы не происходили подобные нелепые решения у исполнительной власти?
Может, в общем образовательном сегменте социологии. в сфере fgh?