Ну так может тогда не в экзаменах проблема, а в педагогах? В смысле снизит мотивацию? Если он не сдал и не понимал, то он и не сдаст и не поймёт. И явно кроется проблема в другом. Может просто надо сделать мониторинг школьной программы и сравнить с заданиями в экзаменах. Всё давно знают в чем проблема и молчат. А теперь не нравится, что отменят проходной балл...да и слава богу, хоть где-то меньше стресса. В вуз пойти, надо среднюю закончить. А там и экзамены другие. А после 9ого это должен быть просто свободный выбор ученика. А в свое время учебное заведение ставит свои критерии при допуске. Так ребёнок сможет поставить цель, вот вам и мотивация. А сейчас ребёнок захотел куда-то пойти, а тут бац, экзамен- лотерейный билет. И всё это ломается, в очень и так опасном возрасте развития , 15-16 лет.
Ну так может тогда не в экзаменах проблема, а в педагогах? В смысле снизит мотивацию? Если он не сдал и не понимал, то он и не сдаст и не поймёт. И явно кроется проблема в другом. Может просто надо сделать мониторинг школьной программы и сравнить с заданиями в экзаменах. Всё давно знают в чем проблема и молчат. А теперь не нравится, что отменят проходной балл...да и слава богу, хоть где-то меньше стресса. В вуз пойти, надо среднюю закончить. А там и экзамены другие. А после 9ого это должен быть просто свободный выбор ученика. А в свое время учебное заведение ставит свои критерии при допуске. Так ребёнок сможет поставить цель, вот вам и мотивация. А сейчас ребёнок захотел куда-то пойти, а тут бац, экзамен- лотерейный билет. И всё это ломается, в очень и так опасном возрасте развития , 15-16 лет.