Прочитала сталью и как-то мне стало забавно. Я работала в 3-ей школе в то время когда Азаревич там только начинал (сейчас я благополучно работаю в школе г.Рига). Проблема перехода на латышский язык - это проблема политическая и раздутая. А насколько я помню проблем с языком (как русским так и латышским) в школе не возникало, а учителей русского всегда было достаточно много (и все были с нагрузкой). А если ученик начинает говорить по-русски с акцентом, то это не означает, что он теряет свою русскую (или любую другую) идентичность, а означает лишь то, что он сможет нормально общаться на латышском. как бы ни было сложно, но живем мы все в Латвии, а значит и языком должны владеть.
P.S. Послушала и посмотрела сейчас передачу по латвийскому телевидению и стало мне стыдно за своих даугавпилчан которые с экрана телевизора ну никак не могут толком связать слова по-латышски...
Прочитала сталью и как-то мне стало забавно. Я работала в 3-ей школе в то время когда Азаревич там только начинал (сейчас я благополучно работаю в школе г.Рига). Проблема перехода на латышский язык - это проблема политическая и раздутая. А насколько я помню проблем с языком (как русским так и латышским) в школе не возникало, а учителей русского всегда было достаточно много (и все были с нагрузкой). А если ученик начинает говорить по-русски с акцентом, то это не означает, что он теряет свою русскую (или любую другую) идентичность, а означает лишь то, что он сможет нормально общаться на латышском. как бы ни было сложно, но живем мы все в Латвии, а значит и языком должны владеть.
P.S. Послушала и посмотрела сейчас передачу по латвийскому телевидению и стало мне стыдно за своих даугавпилчан которые с экрана телевизора ну никак не могут толком связать слова по-латышски...