Сколько лет нам говорят об "эффективном" билингвальном образовании.В школьной управе есть человек, который курирует билингвальное образование. Школы рапортуют о том, как успешно они реализуют билингвальные программы, проходят проверки. Тогда почему сдать экзамен на латышском - проблема? Я думаю, что боятся не дети, а учителя, которые не владеют государственным на должном уровне. Как можно проверять работу, если сам не понимаешь, правильный ли школьник дал ответ. Насколько мне известно, в 9 классе ученикам предоставляется возможность выбрать язык сдачи экзамена:латышский или русский. Это не касается только экзамена по английскому и, естественно - латышскому. Давно пора "закрыть" тему языка. Кто хочет - учит, кто не хочет - его проблемы.
Сколько лет нам говорят об "эффективном" билингвальном образовании.В школьной управе есть человек, который курирует билингвальное образование. Школы рапортуют о том, как успешно они реализуют билингвальные программы, проходят проверки. Тогда почему сдать экзамен на латышском - проблема? Я думаю, что боятся не дети, а учителя, которые не владеют государственным на должном уровне. Как можно проверять работу, если сам не понимаешь, правильный ли школьник дал ответ. Насколько мне известно, в 9 классе ученикам предоставляется возможность выбрать язык сдачи экзамена:латышский или русский. Это не касается только экзамена по английскому и, естественно - латышскому. Давно пора "закрыть" тему языка. Кто хочет - учит, кто не хочет - его проблемы.