Какой ещё второй иностранный с четвертого класса?!
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
Лера
Ну как сказать....Детская психика очень ранима, и может получиться все совсем наоборот - "Я хуже Маши и Никиты, я слабее них написал контрольную, я не могу и не умею". А если еще и родители добавят, то комплексы из детства, здравствуйте!
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
Лера
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
Лера
Как это напоминает совдеповский лозунг"догоним и перегоним"... У каждого ребёнка свой темп развития и свой потенциал, который нужно увидеть и раскрыть. Хорошая и отличная учёба это, конечно, замечательно, однако, как показывает практика, в жизни очень часто успешнее те, кто нашёл этот свой потенциал, а не зацикливался на зубрежке, пытаясь во что бы то ни стало быть отличником, всегда впереди...
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
Лера
ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСНА С ВАМИ ВОСПИТАЛА ДВУХ УЧИТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ НУЖНЫ СТИМУЛ ЕСТЬ У ДЕТЕЙ
У ребёнка должен быть стимул, который подталкивает его к знаниям, и это прежде всего оценки ! Написали контрольную,у меня к примеру 4 балла, а у соседки по парте 8 баллов, я естественно задумаюсь, и к следующим занятиям подтянусь, постараюсь. А так все одинаковы, пример не с кого брать. Я считаю оценки надо ставить, темболее когда учитель называет их вслух, хвалит! Для таких маленьких деток это равнение на лучших!
Ответы на коммент:
Ученикам 1-3 классов в Латвии больше не будут выставлять оценки
Ну как сказать....Детская психика очень ранима, и может получиться все совсем наоборот - "Я хуже Маши и Никиты, я слабее них написал контрольную, я не могу и не умею". А если еще и родители добавят, то комплексы из детства, здравствуйте!
Ученикам 1-3 классов в Латвии больше не будут выставлять оценки
С первого класса ТРИ языка. Вам мало?
Ученикам 1-3 классов в Латвии больше не будут выставлять оценки
Как это напоминает совдеповский лозунг"догоним и перегоним"... У каждого ребёнка свой темп развития и свой потенциал, который нужно увидеть и раскрыть. Хорошая и отличная учёба это, конечно, замечательно, однако, как показывает практика, в жизни очень часто успешнее те, кто нашёл этот свой потенциал, а не зацикливался на зубрежке, пытаясь во что бы то ни стало быть отличником, всегда впереди...
Ученикам 1-3 классов в Латвии больше не будут выставлять оценки
ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСНА С ВАМИ ВОСПИТАЛА ДВУХ УЧИТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ НУЖНЫ СТИМУЛ ЕСТЬ У ДЕТЕЙ