Хочу спросить мамаш ,у которых учителя "дебилы". Скажите пожалуйста,вы дома тоже ребенка называете дебилом,когда он при сотом объяснении вами задачи ,ее не понимает.Только не бейте себя пяткой в грудь, говоря,что никогда. В домах стены тонкие ,а крик родителей громкий.Слышно и дебил,и олух,и дурак, и ,кто на что горазд. И ребенок назло родителям прекращает учиться. А родители обвиняют учителей ,а оказывается он и не виноват,а виновт родной ребенку человек.
Хочу спросить мамаш ,у которых учителя "дебилы". Скажите пожалуйста,вы дома тоже ребенка называете дебилом,когда он при сотом объяснении вами задачи ,ее не понимает.Только не бейте себя пяткой в грудь, говоря,что никогда. В домах стены тонкие ,а крик родителей громкий.Слышно и дебил,и олух,и дурак, и ,кто на что горазд. И ребенок назло родителям прекращает учиться. А родители обвиняют учителей ,а оказывается он и не виноват,а виновт родной ребенку человек.
Лис
"А теперь только по факту. 1-2-3 классы рассмотрим. Учителя говорят на латышском и задания на листе А-4 дают на латышском. Они не понимают, что ребенку это выполнить не под силу? Понимают. То, что все эти три года говорится на непонятном ребенку языке- это не издевательство над русскими малышами? Все молчат, трясясь за рабочее место! И директора в том числе. Но едут в Ригу бастовать за увеличение зарплаты. Дети растут очень безграмотными, не мотивированными к учебе абсолютно, на уроках не понимая учителя- балуются. При вопросе о переводе некоторые злятся, что ребенок не понимает и задерживает ее речь, а при дистанционке- выкидывают ребенка с урока за такой вопрос. ЭТО ФАКТЫ. "
Хочу спросить мамаш ,у которых учителя "дебилы". Скажите пожалуйста,вы дома тоже ребенка называете дебилом,когда он при сотом объяснении вами задачи ,ее не понимает.Только не бейте себя пяткой в грудь, говоря,что никогда. В домах стены тонкие ,а крик родителей громкий.Слышно и дебил,и олух,и дурак, и ,кто на что горазд. И ребенок назло родителям прекращает учиться. А родители обвиняют учителей ,а оказывается он и не виноват,а виновт родной ребенку человек.
Лис
Если за 100 раз ребёнок не понимает объяснение задачи, то дебил только здесь тот, кто 100 раз не может объяснить её нормально, донести смысл и заинтересовать решить её. Такое я видел с физикой/химией/математикой - всё дебильно на бумаге, никакой практики как применить это в жизни не было, ибо учителям было лень лишний раз пошевелить задницей, их интересовало лишь одно - как правильно заполнить журнал на госязыке
Хочу спросить мамаш ,у которых учителя "дебилы". Скажите пожалуйста,вы дома тоже ребенка называете дебилом,когда он при сотом объяснении вами задачи ,ее не понимает.Только не бейте себя пяткой в грудь, говоря,что никогда. В домах стены тонкие ,а крик родителей громкий.Слышно и дебил,и олух,и дурак, и ,кто на что горазд. И ребенок назло родителям прекращает учиться. А родители обвиняют учителей ,а оказывается он и не виноват,а виновт родной ребенку человек.
Ответы на коммент:
"Нужно верить нашим детям и защищать их!": представитель Госинспекции о насилии в латвийских детских садах
"А теперь только по факту. 1-2-3 классы рассмотрим. Учителя говорят на латышском и задания на листе А-4 дают на латышском. Они не понимают, что ребенку это выполнить не под силу? Понимают. То, что все эти три года говорится на непонятном ребенку языке- это не издевательство над русскими малышами? Все молчат, трясясь за рабочее место! И директора в том числе. Но едут в Ригу бастовать за увеличение зарплаты. Дети растут очень безграмотными, не мотивированными к учебе абсолютно, на уроках не понимая учителя- балуются. При вопросе о переводе некоторые злятся, что ребенок не понимает и задерживает ее речь, а при дистанционке- выкидывают ребенка с урока за такой вопрос. ЭТО ФАКТЫ. "
"Нужно верить нашим детям и защищать их!": представитель Госинспекции о насилии в латвийских детских садах
Если за 100 раз ребёнок не понимает объяснение задачи, то дебил только здесь тот, кто 100 раз не может объяснить её нормально, донести смысл и заинтересовать решить её. Такое я видел с физикой/химией/математикой - всё дебильно на бумаге, никакой практики как применить это в жизни не было, ибо учителям было лень лишний раз пошевелить задницей, их интересовало лишь одно - как правильно заполнить журнал на госязыке