Хочу задать вопрос госпоже Исуповой. Кто-нибудь считал кв. метров в классах, количество мест в столовой, количество унитазов в туалетах тех школ, куда вы собираетесь отправлять детей из закрытых школ? Есть же какие-то элементарные нормы? Я уж не говорю о количестве детей в классах. Вы сами пробовали 6-7 часов просидеть в компании 30 детей и чему-то их научить? Я вчера проходила мимо 15 школы, дело было во время урока. Из некоторых классов разносились совершенно дикие крики. Чему-нибудь можно научить в таких условиях? А учителя, между прочим, получают зарплату, которая равна зарплате санитарок. Ради кого Вы работаете? В чем видите свою задачу?
Хочу задать вопрос госпоже Исуповой. Кто-нибудь считал кв. метров в классах, количество мест в столовой, количество унитазов в туалетах тех школ, куда вы собираетесь отправлять детей из закрытых школ? Есть же какие-то элементарные нормы? Я уж не говорю о количестве детей в классах. Вы сами пробовали 6-7 часов просидеть в компании 30 детей и чему-то их научить? Я вчера проходила мимо 15 школы, дело было во время урока. Из некоторых классов разносились совершенно дикие крики. Чему-нибудь можно научить в таких условиях? А учителя, между прочим, получают зарплату, которая равна зарплате санитарок. Ради кого Вы работаете? В чем видите свою задачу?
xxx
30 человек в классе в советское время для даугавпилсской школы было вполне обычным явлением. Да, было трудно, но тем не менее ученики учились, большинство вполне достойно, и получали знания не чета знаниям большинства нынешних оболтусов. Первопричина в том, что сейчас большинство учеников не желают учиться. И далеко не всегда в этом виноват учитель. Дисциплина всегда была проблемой, сейчас, согласен, она стала наиболее острой. Дело в том, что ученикам дали слишком много прав, практически не оставив никаких обязанностей. Да и престиж профессии учителя упал ниже плинтуса, хотя в городских школах и в советское время он не был особенно высоким. Но, это чисто индивидуально.
Хочу задать вопрос госпоже Исуповой. Кто-нибудь считал кв. метров в классах, количество мест в столовой, количество унитазов в туалетах тех школ, куда вы собираетесь отправлять детей из закрытых школ? Есть же какие-то элементарные нормы? Я уж не говорю о количестве детей в классах. Вы сами пробовали 6-7 часов просидеть в компании 30 детей и чему-то их научить? Я вчера проходила мимо 15 школы, дело было во время урока. Из некоторых классов разносились совершенно дикие крики. Чему-нибудь можно научить в таких условиях? А учителя, между прочим, получают зарплату, которая равна зарплате санитарок. Ради кого Вы работаете? В чем видите свою задачу?
Ответы на коммент:
Четыре даугавпилсские средние школы могут стать основными
30 человек в классе в советское время для даугавпилсской школы было вполне обычным явлением. Да, было трудно, но тем не менее ученики учились, большинство вполне достойно, и получали знания не чета знаниям большинства нынешних оболтусов. Первопричина в том, что сейчас большинство учеников не желают учиться. И далеко не всегда в этом виноват учитель. Дисциплина всегда была проблемой, сейчас, согласен, она стала наиболее острой. Дело в том, что ученикам дали слишком много прав, практически не оставив никаких обязанностей. Да и престиж профессии учителя упал ниже плинтуса, хотя в городских школах и в советское время он не был особенно высоким. Но, это чисто индивидуально.