Уважаемые Депутаты! Пожалуйста НЕ ломайте психику учителям, детям и их родителям! НЕ губите исторически сплоченные школы (как, например, 13-ю).Ведь большинство против такой реформы!!!!! А зачем сады трогать? Для адаптации будующим первокласникам в каждой школе есть адаптационные занятия, где дети знакомятся с учителями, школой и сверстникам! Ведь всему своё время. Считаю, что у детей дошкольного возраста, всё таки в первую очередь должно быть ДЕТСТВО, а не "высшая математика" , множество факультативов и другая "лишняя" информация не по возрасту! У меня двое детей - школьного и дошкольного возраста, поэтому я адекватно ориентируюсь в этой теме. К тому же, я сама в свое время стала одной из " жертв" подобных реформ, т. к. училась в 5 школе. Поверьте, это очень тяжёлая травма на всю жизнь!!! У меня нет школы, куда придти на вечер встречи выпускников. Поймите же, эти реформы сделают реальную боль для множества людей! Будьте, пожалуйста, отзывчивыми и человечными, ведь жизнь нам даётся только один раз!
Уважаемые Депутаты! Пожалуйста НЕ ломайте психику учителям, детям и их родителям! НЕ губите исторически сплоченные школы (как, например, 13-ю).Ведь большинство против такой реформы!!!!! А зачем сады трогать? Для адаптации будующим первокласникам в каждой школе есть адаптационные занятия, где дети знакомятся с учителями, школой и сверстникам! Ведь всему своё время. Считаю, что у детей дошкольного возраста, всё таки в первую очередь должно быть ДЕТСТВО, а не "высшая математика" , множество факультативов и другая "лишняя" информация не по возрасту! У меня двое детей - школьного и дошкольного возраста, поэтому я адекватно ориентируюсь в этой теме. К тому же, я сама в свое время стала одной из " жертв" подобных реформ, т. к. училась в 5 школе. Поверьте, это очень тяжёлая травма на всю жизнь!!! У меня нет школы, куда придти на вечер встречи выпускников. Поймите же, эти реформы сделают реальную боль для множества людей! Будьте, пожалуйста, отзывчивыми и человечными, ведь жизнь нам даётся только один раз!