учителей не жаль. они как всегда проявят себя аморфной массой. будут на все согласные и на все готовые. будут кричать министерству: "ДА! ЕЩЕ!!! ЕЩЕ!!! ЕЩЕ!!!". ))) КАК С ЯЗЫКОВОЙ РЕФОРМОЙ ВСЕ УЧИТЕЛЯ рУССКИХ ШКОЛ ДРУЖНО ОТРАПОРТОВАЛИ ЧТО ВСЕ ЗНАЮТ ГОС ЯЗЫК НА СТО БАЛЛОВ И ГОТОВЫ ПЕРЕЙТИ НА ОБУЧЕНИЕ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО НА лАТЫШСКОМ, ТАК И ТУТ ОТРАПОРТУЮТ РАДОСТНО ЧТО ГОТОВЫ УЧИТЬ В ОБЫЧНЫХ ШКОЛАХ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ. ПРИЧЕ ЛЮБЫХ. СЛЕПЫХ, ГЛУХИХ, С ПСИХИЧЕСКИМИ ОТКЛОНЕНИЯМИ. ПРИЧЕМ ЛЮБОЙ УЧИТЕЛЬ БУДЕТ ГОТОВ УЧИТЬ ЛЮБЫХ ДЕТЕЙ. ОСОБЕННО ДИРЕКТОРА. ТОЛЬКО БЫ ИХ НЕ ТРОГАЛИ. ТРЯСЯСЬ ЗА СВОИ ЗАДЫ И КРЕСЛА, ЭТИ ЛЮДИ ПРОДАДУТ ДЕТЕЙ. КАК СОИХ, ТАК И ЧУЖИХ. РАНЬШЕ ГОВОРИЛИ ЧТО УЧИТЕЛЬ ЭТО УМ, ЧЕСТЬ И СОВЕСТЬ СТРАНЫ. ПРИМЕР ДЕТЯМ. А ЭТИ БЕЗВОЛЬНЫЕ И БЕЗМОЛВНЫЕ ПРИМЕР КОМУ И ЧЕМУ? А ГЛАВНОЕ КАКОЙ ПРИМЕР? ИХ НА БОЙНЮ МИНИСТЕРСТВО ПОВЕДЕТ, А ОНИ СОГЛАСНО МЫЧАТЬ БУДУТ И ГОЛОВОЙ КИВАТЬ. ДЕТЕЙ ЖАЛЬ, РОДИТЕЛЕЙ ЖАЛЬ, А СТАДО ИМЕНУЕМОЕ УЧИТЕЛЯМИ НЕ ЖАЛЬ. ПУСТЬ ДАЛЬШЕ МОЛЧАТ, МЫЧАТ, ЖУЮТ ТРАВКУ И БЕСПЛАТНЫЙ КОРМ ОТ МИНИСТЕРСТВА. ПУСТЬ ДАЛЬШЕ ЖИВУТ ПО ПРИНЦИПУ ТОЛЬКО БЫ ИХ НЕ ТРОГАЛИ, БУДЕТ ИМ МНОГО "СЧАСТЬЯ". )))
45
Как вы любите хаять учителей, хоть хлебом не корми. Но:
1) Не надо всех под одну гребёнку загребать, если у вас были проблемы с учителями - это не значит, что все плохие.
2) По поводу латышского языка, все знают - проблемы есть. Только учителей не спрашивают, хотят или нет, они перевода на латышский язык. Приказ поступил - выполняй. (Протесты были проигнорированы-проанализируйте сами почему...)
3) Скажу больше, дальше будут еще большие перемены в образовании, в 2020. Вот там будут уже не цветочки, а ягодки.
4) И на последок... приглашаю ВАС в педагогический состав, я уверен что вы сможете показать нам пример про УМ,ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ!
Как вы любите хаять учителей, хоть хлебом не корми. Но:
1) Не надо всех под одну гребёнку загребать, если у вас были проблемы с учителями - это не значит, что все плохие.
2) По поводу латышского языка, все знают - проблемы есть. Только учителей не спрашивают, хотят или нет, они перевода на латышский язык. Приказ поступил - выполняй. (Протесты были проигнорированы-проанализируйте сами почему...)
3) Скажу больше, дальше будут еще большие перемены в образовании, в 2020. Вот там будут уже не цветочки, а ягодки.
4) И на последок... приглашаю ВАС в педагогический состав, я уверен что вы сможете показать нам пример про УМ,ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ!
Доброта
1. у меня не было проблем с учителями. я учился еще в то время, когда учителя не были молчаливым стадом, а были людьми с большой буквы. когда учитель был человеком с активной гражданской позицией и не скрывал ее. когда у учителя были права, когда учителю нахамить было нельзя. было преступлением и грехом не уважать учителя. когда замечательного учителя, который любил детей, то такого любили и уважали дети. когда учитель мог быть примером для подражания. когда учитель мог учить помимо профельного предмета еще и жизни. причем своим примером. потому своих учителей люблю, уважаю, благодарю. в мое время учитель мог легко поставить на место тупицу или хулигана. 2. не надо врать. все директора дружно отрапортовали в министерство про готовность к переходу на гос язык. что все учителя во всех Русских школах знают гос язык на все сто. протому как всех волнуют совбственные должности, а не дети. 3. я не удивлюсь если мы вообще останемся без школ и образования после 2020 года. с такими-то молчаливыми учителями - рабами. пусть вся интелигенция молчит и дальше, наблюдая как из новых поколений чиновники делают дураков. пусть дальше тихо смотрят на дебилизацию населения, осуществляемую чинушами. 4. спасибо, у меня другое образование и другая профессия. пироги должен делать пирожник, а сапоги сапожник.
Как вы любите хаять учителей, хоть хлебом не корми. Но:
1) Не надо всех под одну гребёнку загребать, если у вас были проблемы с учителями - это не значит, что все плохие.
2) По поводу латышского языка, все знают - проблемы есть. Только учителей не спрашивают, хотят или нет, они перевода на латышский язык. Приказ поступил - выполняй. (Протесты были проигнорированы-проанализируйте сами почему...)
3) Скажу больше, дальше будут еще большие перемены в образовании, в 2020. Вот там будут уже не цветочки, а ягодки.
4) И на последок... приглашаю ВАС в педагогический состав, я уверен что вы сможете показать нам пример про УМ,ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ!
Ответы на коммент:
Государство лишает детей Стропской основной школы прав на дальнейшую учебу
1. у меня не было проблем с учителями. я учился еще в то время, когда учителя не были молчаливым стадом, а были людьми с большой буквы. когда учитель был человеком с активной гражданской позицией и не скрывал ее. когда у учителя были права, когда учителю нахамить было нельзя. было преступлением и грехом не уважать учителя. когда замечательного учителя, который любил детей, то такого любили и уважали дети. когда учитель мог быть примером для подражания. когда учитель мог учить помимо профельного предмета еще и жизни. причем своим примером. потому своих учителей люблю, уважаю, благодарю. в мое время учитель мог легко поставить на место тупицу или хулигана. 2. не надо врать. все директора дружно отрапортовали в министерство про готовность к переходу на гос язык. что все учителя во всех Русских школах знают гос язык на все сто. протому как всех волнуют совбственные должности, а не дети. 3. я не удивлюсь если мы вообще останемся без школ и образования после 2020 года. с такими-то молчаливыми учителями - рабами. пусть вся интелигенция молчит и дальше, наблюдая как из новых поколений чиновники делают дураков. пусть дальше тихо смотрят на дебилизацию населения, осуществляемую чинушами. 4. спасибо, у меня другое образование и другая профессия. пироги должен делать пирожник, а сапоги сапожник.