Е. Тимошенко: Главное, чтобы родители были небезразличны к будущему и настоящему своих детей 42

В лицее сейчас учатся 645 учеников (более 50% учащихся лицея имеют средний балл 8-10 баллов), работают 56 педагогов. Директором школы с 1987 года является Евгений Борисович Тимошенко. Сегодня мы хотим представить вниманию наших читателей интервью с эти человеком.

Евгений Борисович, Вы работаете директором Русского лицея 23 года. Расскажите, что изменилось за это время?
- Естественно, все течет, все меняется. И мы становимся другими, и дети наши становятся другими. Я доволен детьми, доволен тем, что наша школа каждый год развивается. За эти 20 лет поменялись устремления детей, которые учатся у нас. Если лет 20 назад у нас заканчивали учебу дети, которые не думали о продолжении учебы в высших учебных заведениях, то сегодня таких детей в нашем учебном заведении нет. Так уж получается, что мы нацеливаем детей на учебу в вузах, где наши выпускники успешно учатся.

Бытует мнение, что сейчас дети не хотят учиться. Заметно ли это по Вашим ученикам?
- Все люди разные, у всех детей разные способности и желания. У всех родителей разные устремления. Кроме этого, я считаю, большое значение имеет и среда, в которой учатся дети. Ведь если ребенок попадает в среду, где подавляющее большинство детей имеют высокую учебную мотивацию, то волей-неволей он двигается в этом же направлении. Я не считаю, что сегодня стало хуже, чем вчера. Если говорить о нашем учебном заведении, конечно, я не могу сетовать на то, что у нас дети не хотят и не могут учиться. Подавляющее большинство и хотят, и могут.

Можете ли Вы отметить какие-либо особые достижения своих отдельных выпускников?
- Генеральная задача заведения – дать хорошее образование. Единицы не могут характеризовать целое. Наши выпускники, заканчивая ВУЗ, в подавляющем большинстве своем работают. Это уже хорошо в сегодняшнее время.

От чего, по-вашему, зависит успех в учебе?
- На мой взгляд, большое значение имеет общий настрой детей и то, как родители относятся к результатам учебы детей, помогают ли им. Важны и условия, в которых ребенок учится, профессионализм педагогов и общая система руководства учебного заведения. Какую-либо одну составляющую здесь выделить достаточно сложно. Но первостепенное значение, я считаю, имеют способности ребенка к учебе и желание учиться.

Учиться у Вас достаточно сложно. Есть ли у Вас отбор, который позволяет определить, сможет ли конкретный ребенок учиться у Вас в лицее?
- Я хочу сказать, что выбираем не мы, а родители. Учеба – это ежедневный труд. Если просто ходить в школу и, придя из школы, бросить портфель и сказать, что ничего не задано, то это, конечно, легче. Чтобы в лицее иметь хороший конечный результат, необходимо прикладывать много усилий – работать и в школе, и дома.

Коснулась ли Вас оптимизация, которая проводится в сфере образования у нас в городе?
- Если говорить об оптимизации, мы оптимизируемся все время. У нас в городе сейчас оптимизация рассматривается как какие-то резкие повороты в жизни учебного заведения. Я считаю, что таких резких изменений и поворотов у нас в школе не будет. Для этого мы и работаем.

Сейчас многие средние школы могут стать основными из-за недостаточного количества учеников в 10-х классах. Как Вы считаете, может ли коснуться эта проблема и Вас?
- Любая школа зависит от детей. Если детей достаточное количество, школа развивается. Если детей мало, школа чахнет и может закрыться, поскольку сейчас финансирование непосредственно связано с количеством детей. Я бы не сказал, что мы на эту тему не думаем. Естественно, мы делаем все, чтобы к нам дети шли, чтобы школа была привлекательной. А она будет привлекательной тогда, когда будут хорошие результаты учебы. Родители, отдавая детей в школу, хотят, чтобы они хорошо учились, и мы, как правило, оправдываем их желания. Поэтому к нам идут.
Сегодня каждый директор знает: если два десятых класса по 25 учеников не будет набрано в школе, то она становится основной школой. И мы тоже не исключение. Мы открыты для поступления к нам в любой класс из любой школы. Если у нас есть места, то мы этот вопрос рассмотрим.

В связи с достаточно сложным экономическим положением в стране во всех отраслях сократилось финансирование. Коснулось ли это сокращение и Русского лицея?
- Говоря о финансировании, нужно сказать, что государственное финансирование идет на оплату труда педагогам – это фонд заработной платы, который зависит от количества учеников. Основная часть финансирования местного самоуправления идет на содержание учебного заведения: отопление, электричество, вода, фонд заработной платы обслуживающего персонала, инвентарь и т.д. Некоторую часть финансов местное самоуправление выделяется и на учебный процесс: на финансирование факультативных часов, программ по интересам. Конечно, львиная доля идет на фонд заработной платы.

Если говорить конкретно о нашем учебном заведении на сегодняшний день, то те программы, которые у нас были в течение последних лет, при новом финансировании, практически, сохранились. Это достаточное количество факультативных часов, которые позволяют нашим детям углублять свои знания, чтобы выступать на различных олимпиадах и конкурсах, это и институт кураторства, это программы по интересам, внеклассная работа, кружки самодеятельности. У нас детям есть, чем заняться и после учебы.

Привлекает ли лицей средства из Еврофондов?
- Достаточно продолжительное время мы сотрудничали с Фондом интеграции. И в прошлом году, и ранее мы привлекали средства, пусть небольшие суммы. В основном это финансирование было связано с учебной и воспитательной деятельностью.

Что Вы можете сказать о педагогическом составе лицея?
- Подбор кадров – обязанность директора. Мне повезло, что я сумел привлечь в лицей профессионалов. Я считаю, что лет 20 наше учебное заведение сможет обойтись без больших потрясений в связи с массовым уходом педагогов в силу их возраста. Средний возраст наших учителей – около 40 лет. Подавляющее большинство имеет высокий профессиональный уровень. И самое главное, у них есть желание совершенствовать свое мастерство.

У Вас есть ученический парламент. Расскажите, насколько он активен и каковы его функции?
- Как и в каждом учебном заведении в нашем государстве, у нас есть ученическое самоуправление. Основная направленность деятельности парламента в нашем учебном заведении – организация внеклассных мероприятий. Парламент очень много делает для того, чтобы нашим лицеистам после учебы было бы чем заняться.

Скоро начнет реализовываться Европейский проект по реновации учебных учреждений города. Лицей тоже преобразится?
- Да, это грандиозный проект. Если он полностью реализуется, то преобразится весь город, ведь учебных заведений у нас достаточное количество.
Нам давно необходим капитальный ремонт крыши, чердачных перекрытий. Нужно утеплить помещение школы и отремонтировать забор. Есть и план благоустройства территории, в котором предусмотрены и зеленые насаждения, и спортивные площадки, и стоянки для автомашин. Я надеюсь, что в этом году ремонт начнется и школа преобразится.

Как Вы видите Русский лицей в будущем?
- Если говорить о нашем учебном заведении, то основная задача останется прежней – дать хорошее образование. А для этого нужно идти в ногу со временем, иметь способных, желающих учиться детей, учителей-профессионалов, создавать условия для учебы и для работы. Эти условия связаны не только с благоустройством внутренней нашей среды, но и с оснащением современной техникой. В этом направлении мы успешно до сего момента развивались. И, я думаю, в скором будущем мы закончим полную компьютеризацию лицея.

На сегодняшний день у нас 80 % кабинетов имеют мультимедийные проекторы, в половине кабинетов у нас интерактивные доски и в половине кабинетов – экраны. Практически во всех кабинетах у нас есть компьютеры
Еще один из компонентов развития школы – совершенствование профессионализма учителей. И этому направлению мы уделяем много внимания.

Мы, как и город, гордимся тем, что наше учебное заведение по конечным результатам входит в первую тройку учебных заведений Латвии. Долгие годы по результатам выпускных экзаменов, олимпиад и конкурсов мы одни из первых. Больше половины состава городской команды по олимпиадам – это наши ученики. Во всех конкурсах мы выступаем достаточно успешно.

Что бы Вы хотели сказать родителям своих детей и всем родителям вообще?
- Главное, чтобы родители были небезразличны к будущему и настоящему своих детей, поддерживали те учебные заведения, в которых их дети учатся. Как мне кажется, для любого родителя лучшая школа – это та, где учится их ребенок.

Родителям учеников Русского лицея я хочу сказать следующее. Успех лицея, его престиж складывается из усилий каждого, и я каждому говорю спасибо. Спасибо за Вашу поддержку и веру в нас! За то, что Вы в свое время сделали выбор и привели своих детей в нашу школу! Я оптимист и уверен, что все будет хорошо и в дальнейшем! Я не устаю повторять – жизнь прекрасна и удивительна. Всех Вам благ!