«Галактика» для семиклассников

Седьмые классы ждет встреча с учебником по литературе со звучным названием «Галактика ЛОГОС». Эта серия является логическим продолжением учебного комплекта для 4- 6-х классов «Лабиринт».

Третий год русские школы Латвии успешно работают по «Лабиринтам» русской литературы для 4- 6-х классов и уже смогли оценить эти умные, добрые и красивые учебники двух авторов – доцентов Латвийского университета Натальи Шром и Дарьи Невской. Книги эти полюбились как учителям, так и детям, только начинающим постигать сложный, но увлекательный лабиринт сюжетов, образов, героев.

Интересно, что в «Лабиринтах» с ребятами «общаются» не сами авторы, а герои, придуманные ими: Кот, Хранитель библиотеки-лабиринта, рыцарь Тео и привидение Магнус. Этот оригинальный прием позволил авторам представить весь учебный материал в диалогах главных героев. Чтобы урок литературы для малышей стал не только накоплением знаний, но и увлекательным общением с диковинными существами. Авторы признаются, что этим они хотели «убить двух зайцев»: создать у детей позитивное отношение к учебной книге и подготовить ребят к межкультурному диалогу.

Учителя и школьники, которым посчастливилось работать с «Лабиринтами», ожидали продолжения сериала.

- Будете ли вы писать учебники для 7- 9-х классов? – спрашивали они авторов.

- Конечно, напишем! – отвечали Наталья Шром и Дарья Невская и выполнили свое обещание.

- «Галактика ЛОГОС. В поисках жанра» – это, прежде всего, знакомство учителей и школьников с текстами русской и мировой художественной литературы. С теми произведениями, по которым можно проследить становление жанров русской литературы и историю взаимоотношений между реальностью и текстами, – рассказывает Дарья Невская.

- Наши дети все меньше читают, а если и берут в руки книгу, то не ту, которую изучают в школе, – говорит Наталья Шром. – Мы хотели сблизить два круга – школьного и домашнего чтения, превратив учебник в одну из любимых книг школьника.

К концу этого учебного года выйдет вторая часть «Галактики ЛОГОС» для учащихся 7-го класса, в которой будут рассмотрены и учтены предложения учителей, работающих с первой частью.