Холодно!
Вот первое, что я подумала, выглянув в окно в понедельник.
“Холодно!”
Вот единственная здравая мысль, на которую было способно мое сосулькоувешанное сознание на протяжении всего захватывающего путешествия в любимую школу.
“Холодно!”
Вот, что по необъяснимой причине я слышала в этот понедельник вместо приветствия.
И блаженное хоровое “да-а-а” в исполнении столпившихся у батарей замерзших учеников. Но это было свойственно только “верхним этажам”, так как наводящий на всех ужас “второй этаж” нашел куда более эффективный способ согреться, маленьким торнадо проносясь по всей длине коридора и обратно. Хочется верить, что это действительно просто способ согреться, но в действительности это не так, и все просто делают все возможное, чтобы власти не узнали об этом ранее неизвестном катаклизме. Именно из чувства самосохранения обитатели верхних этажей очень редко добровольно появляются в “зоне торнадо”, но, конечно, всегда находятся любители острых ощущений, которые суются на второй этаж исключительно из спортивного интереса. Это их непреодолимое желание вывести процентное соотношение выживших и переквалифицировавшихся из лицеистов в пациентов сильно огорчает нашу школьную медсестру.
Школа – в целом апогей единодушия. Начиная с того, что с выпадом снега ученики встрепенулись и стали активнее на уроках, хотя, возможно, причиной тому послужила изобретательность учителей: с невинным видом на лицах они проветривают кабинеты, тем самым лишая учеников возможности выспаться в тепле и уюте. Несчастные дети вынуждены бодрствовать все сорок минут урока. От обиды за такую несправедливость они даже начинают усваивать материал.
Очень хочется верить, что, наловчившись использовать природные явления в свою пользу, учителя смогут усмирить и торнадо, что живет на втором этаже и пугает обиженных и невыспавшихся старшеклассников.
Замёрзший и Невыспавшийся