Что касается Ругельской школы, то депутаты утвердили обновленный ее устав, убрав из названия слово “интернат” и, естественно, урезав финансирование. Сегодня содержание одного ученика в этой школе обходится более чем в 1500 латов в год. На эти деньги ребята из неблагополучных семей учатся, питаются и фактически живут в своей школе. С утверждением нового устава школы они не смогут оставаться здесь ночевать – придется каждый день ездить в школу.
Как заметила при обсуждении данного вопроса директор Ругельской школы Элга Дрейлинга, если интернат не будут финансировать, то школа не сможет выжить на оставшиеся деньги. Однако пока все не так уж и плохо. До конца года выделены деньги на питание детей, то есть можно будет реформировать интернат в группы продленного дня и после ужина отпускать детей домой. Вопрос только в том, будут ли дети со всего города каждый день ездить в школу на общественном транспорте, а также будет ли выделено финансирование на питание в следующем году. Элга Дрейлинга настаивает на том, что школе необходима хотя бы “продленка”, иначе существование ее будет поставлено под угрозу.
Мэр города Рита Строде сказала, что видит развитие Ругельской школы в возвращении туда детей из микрорайона, в котором школа находится. “По имеющейся информации, 70% детей из Ругели посещают школы в других микрорайонах города. Это означает, что администрация Ругельской школы должна поработать над тем, чтобы эти дети посещали ближайшее учебное заведение”, – предложила Строде.
Второй вопрос, решение по которому предстояло принять депутатам, был еще более болезненным – смена юридического адреса 4-й спецшколы. До 1 августа учебное заведение для детей с трудностями в обучении должно переехать в здание 11-й основной школы на ул. Архитекту, 1. Здание на ул. Турайдас, 11 (Стропы), где сейчас находится школа, перейдет на баланс самоуправления. Если оно понадобится городской администрации для выполнения каких-либо своих функций (необязательно связанных с образованием), то будет передано соответствующей структуре самоуправления. Если необходимости в нем не будет, здание продадут.
На тему переезда 4-й спецшколы долго и горячо дискутировали сначала члены комиссии по вопросам культуры и образования, а позже и депутаты Думы. Аргументы для принятия этого решения следующие. В 4-й стропской спецшколе уже нет 1, 2 и 3-х классов, а учатся всего чуть более семи десятков школьников. 11-я же основная школа строилась на 1000 учащихся, а в ней сегодня всего 280. “Чтобы не закрывать эти обе школы, лучше их объединить”, – резюмировала мэр города Рита Строде.
Директор 4-й спецшколы Ирина Лавручонок, правда, видит в переносе 4-й школы на Химию план по спасению 11-ой, и не более того. Она настаивает, что воспитанники ее школы не смогут приспособиться к учебе параллельно со сверстниками из 11-й школы. Директор также предлагает вариант объединения ее школы с логопедической школой-интернатом. На это руководитель Управления образования Ольга Дукшинская ответила, что объединение 4-й школы с логопедическим интернатом невозможно: последний получает финансирование из совершенно других источников и является именно интернатом, в то время как в 4-ю школу дети приезжают каждый день. Кроме того, в 11-й основной школе уже осуществляются программы по обучению детей с особыми потребностями, и уже начат процесс улучшения помещений школы таким образом, чтобы они соответствовали нуждам таких детей.
В общем, депутаты Думы решили утвердить болезненное для 4-й школы решение, которое позволит экономить по 100 тыс. латов ежегодно за счет содержания здания и оплаты коммунальных услуг. За коммунальные в здании на Архитекту, 1, будет продолжать платить администрация 11-й школы. Зарплаты учителям двух школ будут платиться отдельно. Ольга Дукшинская не скрывает, что директорам двух школ, которые с нового учебного года будут работать под одной крышей, придется договориться о наиболее приемлемом варианте сосуществования, составить расписание занятий соответствующим образом. Однако это лучше, чем тратить бюджетные деньги на содержание двух полупустых школ.
Завершающий аккорд в обсуждении данного вопроса был озвучен депутатом Думы и руководителем Даугавпилсской региональной больницы Айваром Здановским. Он долго не вступал в дискуссию, а потом эмоционально заметил: “О чем мы тут вообще рассуждаем? В образовании ведь сейчас все, как в медицине. Из десятков больниц останутся единицы! Также и со школами. Так лучше объединить хоть 4 сразу, лишь бы хоть одна осталась!”
Его слова подтвердила Ольга Дукшинская, сказав, что Министерство образования и науки так и не дает точных цифр сокращения бюджета с нового учебного года. Пока ожидается, что это будет минус 20%, что в случае Даугавпилса означает минус 200 учительских ставок. О. Дукшинская поблагодарила депутатов Думы за то, что они уже сейчас понимают важность и неотвратимость оптимизации городских школ и, не дожидаясь осени и поправок к бюджету, перед самыми выборами в самоуправление отваживаются на принятие непопулярных, но дальновидных решений.
Рита Строде заключила, что объединения школ не миновать, сколько ни говори и ни рассуждай. Так что мэр призвала коллег отбросить эмоции в сторону и мыслить рационально. Цель – сохранить как можно больший педагогический состав, которым славится Даугавпилс, при тех финансовых возможностях, которые в ближайшие месяцы все-таки озвучит МОН.
Ольга ПЕТКЕВИЧ
Посмотрите в глаза голодных после выходных детей, посмотрите в глаза ГОЛОДНЫХ!!!! детей. И Вы скажите интернат нужно оставить. Там просто подкармливают их, учат жить, замечательный коллектив.