Сейчас для школ, расположенных в приграничной зоне, установлены пониженные критерии численности учеников, при которых возможно государственное финансирование. В эту зону входят 49 школ. Однако несколько сельских школ, находящихся рядом, но формально не попавших в зону, могут быть закрыты из-за недостаточного количества учеников.
По словам представителей самоуправлений, школы, расположенные вблизи границы, также нуждаются в особом подходе, иначе есть риск ускоренного оттока населения. В частности, в Лудзенском, Балвском, Алуксненском, Краславском, Аугшдаугавском краях и в Даугавпилсе на это обращают особое внимание.
Депутат Балвской краевой думы Имант Слишанс указал, что ранее Латвийский союз самоуправлений и МОН достигли договоренности о сохранении критерия в 25 учеников для школ, находящихся не далее чем в 15 км от центров. Однако на практике эта договоренность пока не реализована. Кроме того, представители самоуправлений считают, что даже сниженные критерии для приграничной зоны – 45 учеников в каждом потоке – остаются слишком высокими и для многих школ невыполнимыми.
Недовольство вызывает и установленный МОН критерий для средних школ – не менее 120 учеников. В случае меньшей численности недостающие расходы должны покрываться из бюджета самоуправлений. Местные власти предлагают снизить планку до 90 учеников, но министерство не рассматривает такую возможность.
В МОН отмечают, что бюджетная ситуация напряженная, поэтому дополнительное финансирование не предусмотрено. Представители министерства считают, что более эффективным решением может быть укрупнение школ.
Окончательное решение о финансировании школ в рамках новой модели будет принято Сеймом при утверждении государственного бюджета. В МОН заявляют, что готовы быстро реагировать в случае изменения условий и рассмотреть различные сценарии.
Есть одна проблема. Куда потом пойдут дети из таких недошкол? Низкий уровень образования, прямая дорога разнорабочим в Европу .
Как можно называть маленькие школы НЕДОШКОЛАМИ. Это по меньшей мере безнравственно и грубо.Я бы на вашем месте извинился перед учителями, родителями и детьми таких школ.
Как раз таки уровень образования выше чем в школах с рейтингами. Маленькие классы, индивидуальный подход к ученику,и все недостающие пробелы тут же восполняются. Так что на зная,лучше жевать.
Перед собой? Я начинала педагогом в таких школах. Прекрасно видела все изнутри. Мой сын учился в такой школе. В одном классе одновременно сидят 1 и 2 класс. Учитель один ведёт одновременно там и там уроки. Латышский язык в 5 классе практически на нулевом уровне. Перейти в городскую школу нет никакой возможности. Потому что 4 класса все обучение только на русском языке. И это при том, что он ходил в детский сад при школе 3 года.
Практически все родители за то, чтобы школа такая была закрыта. Но проблема в том, что городские школы принимают по прописке. И по сути, сельские дети второго сорта получаются. Как и пенсионеры. Которым только деревенский семейный врач , который далеко не лучшего уровня часто, и платный транспорт.
Поэтому если раньше в школах училось по 300-350 учеников, то сейчас там до 30 не дотягивает, а большая часть школ по округе вообще закрыты.