В Латвии Министерство образования и науки предлагает сократить продолжительность учебы на один год, сократив обучение в основной школе до восьми классов.
Такое предложение сделала созданная министерством рабочая группа, сообщает портал bnn-news.
Рабочая группа обобщила информацию о ситуации в Латвии и других европейских странах, а также выделила нормативные акты, которые необходимо усовершенствовать. Кроме того, разработано предложение о возможностях обеспечить школьникам более раннее получение основного образования. Обсуждаются три возможных решения. Одно из них предполагает сохранение нынешней системы без изменения продолжительности обучения.
Второе решение предусматривает начало получения основного образования с шестилетнего возраста. При желании родителей обучение можно начать и на год позже. Однако рабочая группа отмечает, что более раннее освоение программы основного образования может рассматриваться только в контексте с начатыми и запланированными министерством реформами в образовании.
Особенно подчеркиваются реформы, связанные с содержанием образования, привлечением финансовых ресурсов для обеспечения современных условий рабочей и учебной среды, а также для повышения профессиональной квалификации учителей. Обсуждается и значение повышения привлекательности профессионального образования.
Третье предложение предусматривает сокращение продолжительности обучения в основной школе до восьмого класса. При этом рабочая группа считает, что одна лишь возможность освоить программу основного образования в более короткий срок не будет способствовать повышению конкурентоспособности и вовлечению молодых людей на рынок труда. Поэтому начатые и запланированные в сфере образования изменения невозможны без участия других отраслевых министерств - Экономики, Финансов, Благосостояния и Министерства охраны среды и регионального развития.
Отметим, что согласно действующему в настоящее время в Латвии закону об "Общем образовании", ребенок может начать обучение в школе в тот календарный год, когда ему исполнится семь лет. В зависимости от состояния здоровья и психологической подготовки обучение можно начать и на год раньше или позже.
A 4to melo4itsj !? Zakrit vse u4ebnie zavedenij v LLatvii i razognat! A ministerstvo voobzhe razognat,za ne nadobnostu i ne ,,kopengagentnosti,,... !
Я за 8 классов основной школы.Раньше так и было ,взрослыми становились в 16 лет.Единственное условие,это то,чтобы после школы были рабочие места,ума мало-иди работать.Многие,кто плохо учился,были хорошими работягами и обеспечивали свои семьине хуже инженеров.
Наверное, не все знают, что раньше на производстве был план на изобретения и рационализаторские предложения. За них начислялись дополнительные баллы при соцсоревновании, победителям присуждались премии, а это уже стимул к творчеству. Начальник конструкторского бюро предлагает своим инженерам-конструкторам третьей категории выдать ему прямо сейчас, не сходя с места, хотя бы одно предложение. - " Я предлагаю, - говорит один инженер-конструктор, - делать шайбы не круглыми, а квадратными". - "А обоснование"? - "Меньше металла будет уходить в отходы. Я подсчитал, что в масштабах страны экономия металла составит тысячи тонн". Предложение приняли, премию пропили. В следующий раз уже другой инженер-конструктор предложил делать шайбы не квадратными, а круглыми, и обосновал свое предложение тем, что при этом снижается металлоемкость изделий, а в масштабах страны это обещает тысячи тонн сэкономленного металла.
Вот так и живем - сначала отвергаем уже проверенные на практике идеи, изобретаем что-то новое, а чаще всего копируем чей-то опыт, а потом убеждаемся, что нам это не подходит, и надо что-то изобретать. И получаются в результате нашей кипучей деятельности "старые шайбы".
Чем были плохи советские профтехшколы? Да, они были не очень престижны, но давали молодому человеку профессию и гарантировали работу. Почему не применить эту идею в современной Латвии? То, что есть сейчас, просто профанация, потому что разорвана цепочка ПТУ -предприятие. Чуть ли не все предприниматели жалуются, что стало трудно найти хорошего специалиста в любой профессии, а выпускники ПТУ без производственной практики не могут получить сертификат. Мы сами из-за своей тупости плодим армию безработных. А ведь это наши резервы, которые в будущем будут определять облик страны и трудиться на её благо.
Я предлагаю такую схему: ПТУ набирают группы по профессиям, востребованным на рынке труда. Если выпускникам ПТУ будет гарантирована работа, они станут реальными конкурентами расплодившихся в последнее время ВУЗов, выпускающих неизвестно кого и неизвестно для чего. Наверное, в первое время большинство учащихся будут готовить для стран Евросоюза, на основе договоров с будущими работодателями, значит, они должны будут учить иностранный язык. Для учеников обучение бесплатное, за счет будущего работодателя, но будущий профессионал обязан по договору отработать у него сколько-то лет. При нарушении контракта он возвращает потраченные на его обучение деньги. Вот и всё, и все довольны. И что мешает плохому танцору?