Для учительницы начальных классов Илукстской средней школы имени Райниса Аугшдаугавского края Лилиты Берзини педагогика не просто работа, а образ жизни. Еще в раннем детстве она поняла, что хочет посвятить себя этому делу. В этом году Л. Берзиня получила награду самоуправления «Педагог года» в номинации «Вдохновение для роста». Об этом сообщает Аугшдаугавская краевая дума.
Педагогическая карьера Л. Берзини началась в 19 лет, и сегодня ее трудовой стаж составляет почти 40 лет. Выбор профессии определился еще в первом классе благодаря замечательной классной руководительнице, которую Л. Берзиня вспоминает как доброго и душевного человека. В основной школе она задумывалась и о других профессиях, однако по совету своей наставницы продолжила учебу в Рижском педагогическом училище, существовавшем в то время. Хотя самого учебного заведения уже нет, выпускники курса Лилиты до сих пор поддерживают связь и время от времени встречаются.
Л. Берзиня родом из Науене. С поддержкой мамы она начала трудовую деятельность в Эглайне, где провела большую часть своей профессиональной жизни. За год до закрытия местной школы она перешла работать в Илуксте. Все эти годы ее учениками были дети младшего школьного возраста, которым учительница помогала осваивать новые знания.
Л. Берзиня с улыбкой соглашается, что этот возраст детей особенно увлекателен. Ее собственная энергичность позволяет ей сохранять внутреннюю непосредственность и с удовольствием участвовать во всех детских приключениях. Во время походов, экскурсий и спусков по тросу учительница не остается в стороне, а наравне с учениками включается в происходящее. Как и дети, она не боится испачкать одежду и охотно ввязывается в веселые авантюры.
Помимо преподавания, одной из главных страстей Л. Берзини является театр. В Илукстской средней школе имени Райниса она руководит театральным кружком. По словам Л. Берзини, театр помогает детям почувствовать свободу и развить навыки, благодаря которым более застенчивые ребята становятся раскованнее. А дети, привыкшие в повседневной жизни быть послушными и прилежными, получают возможность на сцене выразить эмоции, которые в других обстоятельствах им бывает непросто проявить.
Размышляя о смене поколений, учительница отмечает, что дети во все времена остаются детьми – замечательными, но разными. Одни более тихие и спокойные, другие открытые и общительные. Своих учеников Л. Берзиня называет «моими детьми», и в этих словах чувствуется ее эмоциональная привязанность к ним.
В разговоре с педагогом не раз становится очевидно, насколько большое значение она придает человеческим отношениям. Именно их Лилита считает главной опорой, от которой зависит все остальное. Если в классе ученики поддерживают друг друга, а в педагогическом коллективе царит взаимопонимание, даже самые сложные задачи становятся выполнимыми.
Дети нередко перенимают черты характера своих родителей. По наблюдениям Л. Берзини, похожий процесс происходит и в классе. С начала учебного года прошло всего полтора месяца, но ученики ее нового первого класса уже порой отражают особенности характера своей классной руководительницы.
За десятилетия работы Л. Берзиня пережила немало перемен. Сегодня, по ее признанию, технологии могут облегчить повседневную работу учителя, если использовать их правильно. Изменились содержание и объем учебной программы. Педагог считает, что сейчас школьная нагрузка велика и дети нередко устают. Поэтому она часто использует интерактивные методы обучения. Учительница замечает, что внимание учеников сразу оживляется, когда материал подается с элементами игры.
Даже если содержание учебной программы остается прежним, каждый новый класс требует индивидуального подхода. При планировании уроков необходимо учитывать уровень подготовки учеников и особенности каждого ребенка. Неизменным остается энергичный подход самой Л. Берзини: она старается организовать учебный процесс так, чтобы детям было интересно.
В жизни каждого человека бывают моменты усталости, когда опускаются руки. Л. Берзиня признается, что у нее такие периоды тоже случаются, но обычно они непродолжительны.
Когда ее два сына были маленькими, большую поддержку в совмещении семейной жизни и работы оказывали близкие. Установить четкие границы между профессиональными обязанностями и личным временем удавалось не всегда. Тем не менее Л. Берзиня благодарна сыновьям и своему уже ушедшему из жизни мужу за то, что они всегда с пониманием и любовью относились к ее идеям и порой безумным затеям. Благодаря им она чувствовала, что рядом есть надежное плечо, на которое можно опереться.
Лилита ценит осознание того, что близкие поддерживают тебя и верят в тебя. Именно такая поддержка помогает двигаться вперед и сохранять любовь к своему делу.